Trezentos: a dimensão humana do método [PDF]
Educar em Revista, 2017 RESUMO Trezentos é um método de ensino e aprendizagem que procura despertar o olhar do estudante para o colega com dificuldades de aprendizagem e, apesar do seu desenvolvimento ter sido motivado para o enfrentamento do panorama de reprovações no ciclo ...
Ricardo Ramos Fragelli +1 more
doaj +1 more source
Aprendizagem significativa de conceitos científicos das ciências naturais: o mapa conceitual como recurso didático [PDF]
, 2017 O estudo promoveu intervenção a favor da aprendizagem significativa de conceitos das Ciências Naturais, analisou e respondeu a questão: o Mapa Conceitual como recurso didático facilita a aprendizagem significativa de conceitos científicos no Ensino ...
Pacífico Ribeiro de Assis Silveira, Felipa +1 more
core +2 more sources
Educação corporativa: aprendizagem significativa no âmbito das empresas
Revista Educar +, 2021 As empresas brasileiras têm efetuado investimentos em educação para superarem crises, para adquirirem competividade para lidar com os desafios da economia atual e para alcançarem seus objetivos estratégicos.
Celi Langhi +3 more
doaj +1 more source
Apresentação [de] A teoria da aprendizagem significativa: sua fundamentação e implementação [PDF]
, 2009 Apresentação da obra "A teoria da aprendizagem significativa: sua fundamentação e implementação de Marco Moreira e Jorge Valadares""[...] Neste livro, os autores baseiam-se nas suas experiências para apresentar um tratado conciso sobre os fundamentos ...
Carmo, Hermano
core
UNIDADES DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVAS (UEPS) E A APRENDIZAGEM DA OXIRREDUÇÃO
Revista REAMEC, 2023 As buscas por novas estratégias que auxiliem no processo de ensino-aprendizagem dos conceitos químicos são necessárias, sobretudo, para desenvolver uma aprendizagem contextualizada, não fragmentada e com significado.
Duliane da Costa Gomes +1 more
doaj +1 more source
Aprendizagem significativa do tema “fotossíntese” no ensino fundamental: um relato de experiência [PDF]
, 2014 Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014Um dos principais problemas no ensino de ciências está no distanciamento do
Bocaleti, Alex da Silva +2 more
core
O GeoGebra como ferramenta de apoio à aprendizagem significativa das Transformações Geométricas Isométricas [PDF]
, 2013 A problemática do insucesso escolar a matemática e as mais-valias que se tem vindo a reconhecer às tecnologias informáticas no contexto educativo levaram a que o Governo de Cabo Verde implementasse o Programa “Mundu Novu”. Procurando tirar partido de tal
Cabrita, Isabel, Silveira, Astrigilda
core +2 more sources
A aprendizagem significativa no ensino de ciências: desafios do professor [PDF]
, 2019 Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Latino-Americano de Ciências da Vida e da Natureza da Universidade Federal da Integração Latino-Americana, como requisito parcial à obtenção do título de Licenciado em Ciências da Natureza ...
Matujacki Júnior, Silvio José
core
Revista Prática Docente, 2016 O construtivismo se diferencia do ensino tradicional e conta com várias ferramentas que são apresentadas para a efetivação do processo de ensino-aprendizagem de forma significativa, entre eles podemos citar a utilização de organizadores prévios ...
Edman Weverton do Prado +2 more
doaj +1 more source
O uso do de mapas conceituais progressivos como recurso facilitador da aprendizagem significativa em ciências naturais e Biologia [PDF]
, 2013 Esta investigação qualitativa descritiva, do tipo intervenção, teve como objetivo analisar a influência que os mapas conceituais exercem sobre a aprendizagem significativa.
Antonio, Marco Moreira +2 more
core +2 more sources