Aprendizagem significativa, codificação dual e objetos de aprendizagem
Um mapa conceitual pode ser entendido como uma teia de conceitos, onde fica patente a inter-relacao entre eles. Podemos usar um mapa conceitual para explicitar os diversos conceitos utilizados em uma animacao e desse modo, o mapa conceitual podera atuar como estruturador global do conhecimento que esta sendo focalizado com determinada abrangencia.
openaire +2 more sources
O Diagrama de Corpo Livre como recurso de avaliação da aprendizagem significativa da Biomecânica em um curso de Licenciatura em Educação Física [PDF]
A Biomecânica é uma disciplina de natureza interdisciplinar, comumente percebida como de difícil compreensão pelos graduandos e, ao que parece, ainda pouco utilizada no cotidiano profissional de professores de Educação Física.
Evelyse dos Santos Lemos +2 more
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Da aprendizagem significativa à aprendizagem satisfatória na educação em ciências
Neste trabalho, queremos complementar as considerações implícitas na aprendizagem significativa, introduzindo, pelo menos em parte, o universo inconsciente.
Sergio de Mello Arruda +3 more
doaj
Projeto Integrador: espaço de aprendizagem significativa no PROEJA
Este trabalho tem o objetivo de relatar uma experiência que ocorre de forma interdisciplinar no curso Técnico em Comércio na modalidade PROEJA do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha – Campus Júlio de Castilhos, há 6 anos ...
michele moraes lopes +1 more
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Recursos educativos para uma aprendizagem autónoma e significativa. Algumas características essenciais [PDF]
Com a crescente oferta de oportunidades de ensino e aprendizagem formais através da Internet, passa a ser crítico o desenvolvimento de materiais de suporte a uma aprendizagem mais flexível e autónoma por parte de quem aprende.
Costa, Fernando Albuquerque +2 more
core
Oficina temática sobre o pré-sal e sua aplicação no ensino de química [PDF]
Tomando como marco teórico a Aprendizagem Significativa Crítica no presente trabalho descreve-se uma pesquisa intervencionista no ambiente escolar pelo uso de uma oficina temática centrada no Pré-Sal como instrumento de aprendizagem.
de Farias, Florence Cordeiro +1 more
core +2 more sources
Destaca contribuições das neurociências à compreensão dos processos neurocerebrais envolvidos no ensino-aprendizagem e mostra como essas contribuições podem ser utilizadas em associação com a teoria de Aprendizagem Significativa de Ausubel (2002) e com a
Mário Medeiros +1 more
doaj +1 more source
Ludic use in science teaching: didactic game on atmospheric chemistry
Science education ispermeated by abstract scientific content and complex to students understanding. Then comes the need of the teacher teach lessons more interesting and motivating, seeking alternatives to provide learning experiences that are more ...
Caroline Medeiros Martins de Almeida +2 more
doaj +1 more source
O Guia de Tutoria de Área tem como foco central os profissionais que vão atuar como tutores de professores. A publicação apresenta as estratégias que devem nortear o trabalho desse profissional para que ele se prepare para fazer uma boa gestão da sala de
Maria Carolina Nogueira +1 more
core
Multisensory integration approach, cognitive domains, meaningful learning: reflections for undergraduate nursing education. [PDF]
Esplendori GF +2 more
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