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Intervención MOVI_OLE! (Espacio de Aprendizaje Abierto) Guía para docentes

Este material ofrece estrategias metodológicas centradas en el alumnado y orientadas al uso pedagógico de los espacios de aprendizaje abierto, con el objetivo de promover el movimiento en el aula y optimizar el aprovechamiento del entorno MOVI-OLE.
Sánchez López, Mairena, Visier Alfonso, María Eugenia   +1 more
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El conocimiento abierto y el uso de las wikis en los procesos de aprendizaje de las organizaciones promotoras de desarrollo en El Salvador

Revista Relaciones Internacionales
Este artículo académico busca promover e incentivar en las organizaciones promotoras de desarrollo en El Salvador el uso del conocimiento abierto y las wikis para visibilizar buenas prácticas y hallazgos en los procesos de aprendizaje de los proyectos ...
Paola María Moreno Villalobos
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Aprendizaje abierto y aprendizaje flexible. Más allá de formatos y espacios tradicionales

, 2018
La sociedad se ha transformado radicalmente en los últimos veinte años, y las tecnologías de la información y la comunicación han tenido mucho que ver con ello. Las dimensiones de espacio y tiempo, y los conceptos de comunicación e información se han modificado a tal punto que han impactado en el trabajo, las relaciones sociales y la vida cotidiana ...
Alonso, Nicolás, Bailón, Martina, Brovetto, Claudia A, Cabot Echevarría, Andrea, Durquet, Adriana, Gairín Sallán, Joaquín, García, José Miguel, Garderes, Dánisa, Martínez, Fabián, Montaldo, Mariana, Haltenhoff, Hugo Nervi, Papich, Martín, Peré, Nancy, Peri Hada, Andrés, Quinteros, María Del Lourdes, Rabajoli, Graciela, Rodríguez Gómez, David, Schwartzman, Gisela, Suárez Guerrero, Cristóbal, Tarasow, Fabio, Trech, Mónica, Zapata-Ros, Miguel   +21 more
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Challenges of artificial inteligence and its possible solutions from a human editorialist point of view [PDF]

Biomedica, 2023
López DM.
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[Mixed analysis of the satisfaction survey of the Primary Health Care course of the Institute of Health for Well-being]. [PDF]

Rev Med Inst Mex Seguro Soc, 2023
Juárez-Medel CA, Toledo-Ortiz R, González-Rojas JM, Romero-Casillas Y, Reyna-Álvarez MA, de la Rosa-Cruz SA, Cano-Collado LA, González-Bonilla CR.   +7 more
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Entornos Virtuales De Enseñanza-Aprendizaje: El Proyecto Get

Cuadernos de Documentación Multimedia, 2018
La educación actual afronta múltiples retos. Uno de ellos es dar respuesta a los profundos cambios sociales, económicos y culturales que se prevén para la "sociedad de la información". Internet, la red de redes, ha generado un enorme interés en todos los
Mercè Gisbert Cervera, jordi Adell Segura, Robert Rallo Moya, Antoni Bellver Torlà   +3 more
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[Analysis of the Argentine residency system from the paradigm of Complexity Sciences] [PDF]

Rev Fac Cien Med Univ Nac Cordoba, 2023
Nardi M, Arceo MD, Ladenheim RI.
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Las metáforas sobre el profesor y el aprendizaje de estudiantes de Maestría de Brasil y España

Ciência & Educação
Resumen: Este estudio analiza las metáforas personales sobre el profesor y el aprendizaje del alumnado, en una muestra de 23 profesores del Máster de Investigación sobre la Enseñanza y el Aprendizaje de las Ciencias Experimentales, Sociales y Matemáticas
María Antonia Dávila, Robson Novais, Ana Belén Borrachero, Lucía Mellado   +3 more
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Visualizando el aprendizaje en resolución de problemas abiertos en las artes

, 2015
In their paper, "Making learning visible" (Urrea and Bender, 2012), the authors describe a framework that makes the outcomes of large-scale education reform initiatives visible to and understandable and actionable by all audiences: school administrators, teachers, parents, and the children themselves.
Bender, Walter, Urrea, Claudia
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¿Quién aprende y quién evalúa? Reflexiones sobre los dilemas éticos de la evaluación en la era de la inteligencia artificial

Revista Visión Contable
En la última década, la educación superior ha enfrentado cambios disruptivos impulsados por la digitalización, la virtualización del aprendizaje, así como la irrupción de la inteligencia artificial (IA).
Julieth S. Alzate
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