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Aprendizaje autorregulado en la teoría sociocognitiva: Marco conceptual y posibles líneas de investigación

open access: yesEnsayos Pedagógicos, 2017
Este ensayo consiste en una revisión bibliográfica que expone los conceptos de aprendizaje autorregulado y de autorregulación del aprendizaje en el marco de la teoría sociocognitiva. Se hace necesario explicar dos elementos fundamentalmente relacionados:
Eduardo Chaves Barboza   +1 more
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Una aproximación al aprendizaje autorregulado en alumnos de Educación Secundaria

open access: yesContextos Educativos: Revista de Educación, 2016
En las últimas décadas el estudio de las interrelaciones entre cognición y motivación (recogido bajo el constructo de aprendizaje autorregulado o Self-Regulated Learning) se ha convertido en tema central de la Psicología de la Educación y en una de las ...
Fermín Torrano, María Soria
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El aprendizaje autorregulado

open access: yesAlternativas, 2016
Las nuevas oportunidades de acceder a los recursos que proporciona Internet, permite que las personas puedan adquirir conocimientos de manera informal en campos disímiles del saber. Por otro lado, el crecimiento de forma exponencial del conocimiento requiere de todo ciudadano estar preparado para un aprendizaje continuo a lo largo de la vida.
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Aprendizaje autorregulado, el escalón para buenos resultados

open access: yesUniversita Ciencia, 2016
{"references": ["Beltr\u00e1n, J., & Bueno, J. (1995). Psicolog\u00eda de la educaci\u00f3n. Barcelona, Espa\u00f1a: Boixareu Universitaria", "Goleman, D. (2012). La inteligencia emocional. M\u00e9xico, D.F.: Vergara.", "Perrenoud Philippe (2012). Desarrollar la pr\u00e1ctica reflexiva en el oficio de ense\u00f1ar, Barcelona. R\u00fae, J. (2009) El
Mariana Gabino Cervantes   +2 more
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Relación entre aprendizaje autorregulado y satisfacción del estudiantado en una tarea colaborativa de divulgación científica

open access: yesDiversitas: Perspectivas en Psicología
La influencia del aprendizaje autorregulado sobre el rendimiento académico se ha estudiado desde diferentes perspectivas y contextos. Sin embargo, pocos estudios han abordado su influencia en la satisfacción del alumnado en contextos de aprendizaje ...
Fernando Gordillo León   +4 more
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Promoción del aprendizaje autorregulado mediado por la virtualidad en la educación superior

open access: yesRevista Guillermo de Ockham, 2023
La adopción de las tecnologías de la información y la comunicación en contextos educativos ha cambiado la concepción de los roles de los maestros y de los aprendices, la relación entre ellos y las prácticas educativas.
Laura Ruiz Alzate   +1 more
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The relationship between self-regulation and coaching process [PDF]

open access: yes, 2016
El coaching ha tenido un importante crecimiento en los últimos años como método que facilita el logro de metas y propicia el desarrollo de habilidades. Sin embargo, existen críticas dirigidas, por un lado, a la débil fundamentación teórica que sustenta ...
Baquero Barato, Jhon Alexander   +1 more
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Examinar indicadores para un estudio efectivo: interacción entre la integración de los estudiantes, la flexibilidad psicológica y la autorregulación en el aprendizaje [PDF]

open access: yes, 2018
Prolonged study times and dropouts from university studies have created a need to examine more ways to support students’ studying. This study aims to examine the relationship between the self-regulated learning, psychological flexibility and student ...
Asikainen, Henna
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The educational role of evaluation: formative and shared evaluation in the university field [PDF]

open access: yes, 2016
Nowadays, we have a scenario marked by an increasingly complex and time-consuming formative model, which differs considerably from that which has been used until now.
Alba-Dorado, Maria Isabel
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Estructuras mentales y aprendizaje autorregulado en generación de aprendizaje significativo

open access: yesCIENCIAMATRIA, 2019
Se trabajó con una investigación tipo correlacional transeccional en procura de determinar la relación de las estructuras mentales en el aprendizaje significativo a partir de la aplicación de estrategias basadas desde el enfoque del aprendizaje autorregulado en estudiantes de la carrera de enfermería de la universidad Técnica de Manabí, sede Portoviejo
María Elena Moya Martínez   +2 more
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