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El proyecto de aula". Una estrategia didáctica en el aprendizaje de la matemática [PDF]

open access: yes, 2011
En el Instituto Politécnico Nacional [IPN] se ha implementado un Modelo Educativo centrado en el aprendizaje del estudiante, en él se tiene la prioridad de implementar el “Proyecto de Aula”, como una alternativa para desarrollar una metodología de ...
Benítez, Alma, García, Martha Leticia
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Metodología para determinar atributos y métricas de calidad en sistemas hipermedia adaptativos educativos basados en estilos de aprendizaje [PDF]

open access: yes, 2005
Este trabajo es una propuesta metodológica para determinar atributos y métricas de calidad en sistemas hipermedia adaptativos educativos basados en estilos de aprendizaje, específicamente en los estilos activo, reflexivo, teórico y pragmático.
Francisco José García Peñalvo   +2 more
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Los procesos de enseñanza-aprendizaje universitario ante el reto de la convergencia europea: algunos obstáculos en su implementación [PDF]

open access: yes, 2006
Los profesionales que trabajamos en el ámbito de la educación superior debemos ser conscientes de los cambios que traerá consigo el proceso de convergencia europea.
Fernández García, Carmen María   +1 more
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[Core competencies for public health teaching: regional framework for the AmericasCompetências essenciais para a docência em saúde pública: um marco regional para as Américas]. [PDF]

open access: yesRev Panam Salud Publica, 2023
Suárez Conejero JE   +5 more
europepmc   +1 more source

El constructivismo y las tecnologías para favorecer la enseñanza aprendizaje de la matemática en el Bachillerato

open access: yesRevista Simón Rodríguez
El constructivismo se centrado en el estudiante como participante activo de su formación, dotado de las herramientas necesarias para resolver diversas situaciones problemáticas.
Marco Vinicio Cuyo Sigcha
doaj   +1 more source

Oportunidad, posibilidad e imposibilidad de las transformaciones que propone el proceso de Bolonia: una experiencia desde la geografía [PDF]

open access: yes, 2004
Este documento recoge las reflexiones y valoraciones derivadas de la puesta en práctica de una dinámica de aprendizaje inspirada en los principios del proceso de Bolonia.

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FORTALECIMIENTO DEL ACOMPAÑAMIENTO, SEGUIMIENTO Y CONTROL DE LOS ESTUDIANTES EN SUS PROCESOS ACADÉMICOS UNIDAD DOCENTE BÀSICA (UDB) – MATEMÁTICA – DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS DE LA FACULTAD REGIONAL BUENOS AIRES DE LA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA NACIONAL [PDF]

open access: yes, 2005
Los alumnos que ingresan a la Universidad acceden a la misma careciendo de las capacidades necesarias para poder insertarse, sin mayores dificultades, en el nivel superior de enseñanza.
ALBIONE, Miguel   +3 more
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Propuesta para llevar al espacio académico institucional, saberes agrícolas tradicionales [PDF]

open access: yes, 2007
Este texto se presentó como comunicación al II Congreso Internacional de Etnografía y Educación: Migraciones y Ciudadanías. Universidad Autónoma de Barcelona, Barcelona, 5-8 Septiembre 2008.Mientras en las "milpas" campesinas se practican saberes ...
Gómez Espinoza, José Antonio   +3 more
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Orientaciones para la docencia y el aprendizaje centrado en el estudiante

open access: yes, 2013
Material evaluado muy positivamente por los estudiantes que permite tener un seguimiento de la asignatura en caso de no asistencia a clase o no asistencia del docente por motivos de movilidad o asistencia a eventos ...
openaire   +1 more source

Diseño de actividades de aprendizaje en la clase de estadística con calculadora programable

open access: yesRECIE Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa, 2016
Este artículo tienen como objetivo principal proponer y describir las prácticas asociadas en la enseñanza y el aprendizaje de los conceptos fundamentales para la clase de estadística principalmente en el tema relacionado con la organización de datos en ...
René Saucedo Silva   +2 more
doaj  

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