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Feedback en educación médica

open access: yesEducación Médica
La propuesta de un modelo centrado en la persona que aprende y el desarrollo de estrategias de aprender a aprender persigue que los estudiantes sean más reflexivos y más autónomos en su propio proceso de aprendizaje y que se conviertan en los ...
J.M. Fornells   +3 more
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Similitudes entre el proceso de convergencia en el ámbito de la educación superior Europea y la adopción del aprendizaje basado en problemas en la E.U.I. Vall d’Hebron de Barcelona

open access: yesRevista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2004
La Escuela Universitaria de Enfermería Vall d’Hebron de Barcelona ha llevado a cabo una experiencia de innovación docente con la adopción de la metodología del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) a la totalidad del currículum básico.
Maria Dolors Bernabeu Tamayo   +1 more
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6. Modelo tecno-pedagógico para la implantación de la modalidad semipresencial en la educación universitaria

open access: yesEducare, 2015
A partir de las experiencias  que en educación semipresencial se están desarrollando en Venezuela, el presente artículo documental plantea  la formulación de una propuesta que permita la implantación y desarrollo de esta modalidad educativa en el ...
Alirio Dávila   +2 more
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El modelo de aprendizaje invertido aplicado a un curso de introducción a la computación.

open access: yesVoces de la educación, 2018
Cada vez son más los docentes universitarios que se han dado a la tarea de implementar el Modelo de Aprendizaje Invertido en sus aulas, sin embargo, debido a su relativa novedad, no existe suficiente evidencia que soporte los beneficios derivados del ...
María Raquel Landa Cavazos
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Evolución de las creencias sobre la enseñanza de los profesores de Química en un programa de formación docente

open access: yesPapeles
Introducción: las creencias y concepciones que los profesores tienen sobre la enseñanza y el aprendizaje definen en buena medida el enfoque (centrado en el estudiante o en el docente) de las actividades en el aula.
Rufino Trinidad Velasco   +1 more
doaj   +1 more source

Los estilos de aprendizaje de los estudiantes del Grado en Enfermería de la Universidad de La Laguna

open access: yesENE. Revista de Enfermería
Resumen Los estilos de aprendizaje, entendidos como la tendencia a desarrollar unas preferencias en las estrategias para aprender, constituyen una variable influyente en el desarrollo de las nuevas competencias del estudiante de enfermería dentro del ...
Mª Mercedes Arias Hernández   +2 more
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Entre la Innovación y la Incertidumbre: desafíos y perspectivas de la gamificación para el profesorado de medicina.

open access: yesRevista Española de Educación Médica
Se hace evidente la necesidad imperiosa de que el docente de medicina adquiera competencias alineadas con el avance de las tecnologías emergentes, la inteligencia artificial generativa y las nuevas modalidades de organización de la enseñanza.
Joshua Israel Culcay Delgado   +1 more
doaj   +1 more source

La formación en competencias informáticas e informacionales desde la Escuela Interamericana de Bibliotecología con el apoyo una plataforma de e-learning. Experiencias y resultados. [PDF]

open access: yes, 2010
The internet, as the most important media in the development of the information society, has generated a new type of user of information, a new type of student, commonly described as digital native.
Castaño-Muñoz, Wilson   +1 more
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Diseño de actividades para aplicar métodos participativos en un modelo pedagógico centrado en el aprendizaje [PDF]

open access: yes, 2011
En el presente trabajo se expone un sistema de actividades diseñado con el objetivo de incorporar los métodos de enseñanza-aprendizaje participativos en la preparación y desarrollo de las clases de matemática en un modelo de formación centrado en el ...
Delgado, Juan Raúl   +2 more
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