Visión de un buen y mal profesor en estudiantes de 1° a 6° año de Odontología de la Universidad de Talca [PDF]
, 2014 118 p.INTRODUCCIÓN: Actualmente buscar concepciones en torno a la idea de lo que es un buen profesor universitario, no es algo fácil, ya que no existe una homogeneidad de opiniones con respecto al término.
Aravena Soto, Carla +2 more
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El nuevo paradigma de aprendizaje y las nuevas tecnologías
Red U, 2011 El Espacio Europeo de Educación Superior ha propiciado un nuevo marco, centrado en el estudiante y en su aprendizaje lo largo de la vida, que ofrece nuevas oportunidades formativas.
Francesc M. Esteve Mon +1 more
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Aprendizaje INCLUSIVO centrado en las necesidades de las personas. Avances en estándares, plataformas y desarrollo de servicios de aprendizaje personalizados [PDF]
, 2012 [Resumen] La mayoría de los informes e iniciativas que promueven el afrontar los retos del aprendizaje centrado en el estudiante insisten en desarrollar escenarios y sistemas educativos con capacidad de adaptación. Sin embargo, dichos desarrollos todavía
Boticario, Jesús G., Santos, Olga C.
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Anales de la Facultad de Medicina, 2018 Introducción. El modelo educativo centrado en el aprendizaje intenta desarrollar en el estudiante un rol más importante en su proceso de adquirir conocimiento; para ello, se requiere identificar las preferencias o estilos de aprendizaje de los ...
Juan P. Matzumura Kasano +4 more
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Proceso de aprendizaje cooperativo en la asignatura de "Estructura de Datos y Algoritmos" impartida en la Escuela Politécnica Superior de la Universidad Autónoma de Madrid [PDF]
, 2005 Versión electrónica de la ponencia presentada en la V Jornada sobre Aprendizaje Cooperativo, celebrada en 2005 en BilbaoEn este artículo se abordará la experiencia sobre el proceso de aprendizaje cooperativo desarrollado en la asignatura troncal ...
Acuña, Silvia T. +1 more
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Aprendizaje basado en tareas aplicado a la enseñanza de las Telecomunicaciones
Revista Ingeniería Electrónica, Automática y Comunicaciones, 2012 El aprendizaje basado en tareas (TDL) puede ser aplicado como un complemento para cursos presenciales. Con esto se busca lograr un proceso de enseñanza-aprendizaje más centrado en el estudiante, donde sea posible prestar atención a las individualidades ...
Yannelys V. Jerez Naranjo +1 more
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Problem-Based Learning (PBL): an experience with students of the subject of "Education and Diversity" [PDF]
, 2012 La experiencia que se presenta ha consistido en la aplicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) como alternativa a la metodología tradicional, a tres grupos de la asignatura “Educación y Diversidad” del grado de Pedagogía.
Fernández Batanero, José María +1 more
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Neurodidáctica y autorregulación del aprendizaje, un camino de la teoría a la práctica
Revista Iberoamericana de Educación, 2018 La autorregulación del aprendizaje apunta a generar un proceso autónomo en los alumnos; en base a este enfoque, consideramos que la tarea educativa debe dirigirse a la formación de competencias que permiten el aprender a aprender, logrando así un ...
Álvaro Federico Muchiut +6 more
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Progresiones y obstáculos en la práctica de aula de profesores universitarios en activo de ciencias : aspectos relacionados con el aprendizaje científico [PDF]
, 2013 ¿Es posible progresar en las concepciones y creencias del profesorado universitario en activo de ciencias sobre Aprendizaje Científico? ¿Es importante este conocimiento para sus prácticas de enseñanza?
Benarroch Benarroch, Alicia +1 more
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Revista Boletín RedipeLa escritura es una actividad compleja que implica habilidades cognitivas y lingüísticas. Para los estudiantes con necesidades especiales, la escritura es también una de las habilidades más difíciles de desarrollar en una lengua extranjera (inglés ...
Lizeth Ramos Acosta +2 more
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