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Efectos de la lectura compartida y la conciencia fonológica para una mejora en el aprendizaje lector [PDF]

open access: yesRevista Complutense de Educación, 2017
El estudio del aprendizaje de la lectura en las primeras edades ha sido objeto de numerosas investigaciones en los últimos años. Actualmente existe acuerdo en que el aprendizaje de la lectura requiere el desarrollo del lenguaje hablado, por lo que ...
Raúl Gutiérrez Fresneda
doaj   +6 more sources

Mediación tecnológica como herramienta de aprendizaje de la lectura y escritura [PDF]

open access: yesAlteridad : Revista de Educación, 2015
Este artículo da a conocer el avance que se ha tenido en la construcción de una mediación tecnológica para la adquisición, uso y desarrollo de la lectura y la escritura a partir del Método Afectivo Cognitivo para el Aprendizaje –MACPA-.
Gladys Molano Caro
doaj   +4 more sources

Light absorption spectra in oligothiophene molecules [PDF]

open access: yes, 2017
Para el dictado de clases, se pueden utilizar diferentes herramientas que nos brindan las nuevas tecnologías; herramientas que nos están modificando los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Gala, Fabrizio, Zollo, Giuseppe
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Enseñanza y aprendizaje de la física a través de la lectura del quijote en 4.º de eso. Las leyes de Newton y la aventura de los molinos de viento [PDF]

open access: yes, 2013
En este trabajo se presenta el efecto que produce en el aprendizaje de temas de Dinámica, respecto a una metodología tradicional a nivel de 4º ESO (16 años), el uso de una metodología innovadora basada en la lectura de la famosa aventura de los molinos ...
Franco Mariscal, Antonio
core   +3 more sources

What works to improve early grade literacy in Latin America and the Caribbean? A systematic review and meta‐analysis

open access: yes, 2020
Campbell Systematic Reviews, Volume 16, Issue 1, March 2020.
Rebecca Stone   +3 more
wiley   +1 more source

Estrategias y enseñanza-aprendizaje de la lectura

open access: yesRevista Folios, 2017
En este texto se abordan algunos de los desarrollos conceptuales que sirven de sustentoteórico al proyecto “Diseño, elaboración y validación de una propuesta para la didáctica dela lectura fundamentada en metacognición”, los cuales están relacionados con la noción delectura que subyace al trabajo, las estrategias (cognitivas y metacognitivas) y su ...
Santiago G., Álvaro W.   +2 more
openaire   +3 more sources

Implicaciones de la lectura digital en el aprendizaje

open access: yesLATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, 2023
La lectura ha experimentado cambios ante la llegada de los dispositivos electrónicos, transformando las prácticas lectoras, así como ofreciendo una nueva forma de llegar a los textos. Lo que ha significado el uso y empleo de nuevas estrategias y habilidades de lectura. El objetivo de este artículo, que se desprende de la discusión inicial de un estudio
Diana Ivón Torres Rodríguez   +1 more
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Los alumnos de primaria ante información discrepante: un estudio exploratorio

open access: yesINFAD
Se llevó a cabo un estudio exploratorio con alumnos de primaria de entre 9 y 10 años con el objetivo de medir si los estudiantes son capaces de integrar información de múltiples documentos que incluyen discrepancias y referirse a las fuentes en un ensayo
Fátima Rahim   +3 more
doaj   +1 more source

Repercusión en la autoeficacia docente de los términos “dislexia” y “dificultad específica del aprendizaje en lectura”

open access: yesInterdisciplinaria, 2023
Las etiquetas diagnósticas de dislexia y dificultades específicas de aprendizaje en lectura pueden considerarse, desde un punto de vista teórico, como prácticamente sinónimas.
R. Tárraga-Mínguez   +2 more
doaj   +1 more source

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