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Los caminos hacia una enseñanza no tradicional de la química
Actualidades Investigativas en Educación, 2018 Es preocupante cómo todavía hay docentes (de química) que piensan que la enseñanza es llenar con conocimientos a quienes serían “contenedores vacíos”, es decir, los estudiantes.
Gabriel José Ordaz González +1 more
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Educación Química, 2018 (Resultados en el estudiante a partir del aprendizaje en el laboratorio de química de la licenciatura: Una revisión de los proyectos subvencionados por la Fundación Nacional de Ciencias de Estados Unidos) Mucha de la investigación acerca de innovación ...
Hannah Sevian, Gavin W. Fulmer
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Tecnología Educativa, 2018 Este trabajo contribuye a solucionar carencias relacionadas con el empleo de las aulas virtuales en el aprendizaje de la Química Inorgánica de los profesionales en formación, donde aún no se satisfacen las necesidades e intereses de los estudiantes, de ...
María Teresa Serrano Rodríguez +3 more
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INFAD, 2017 La presenta investigación surge por la necesidad de conocer y detectar las emociones que experimentan los alumnos de Educación Secundaria hacia el aprendizaje de Física y Química, pues se está produciendo una disminución en el número de alumnos en los ...
María Antonia Dávila Acedo +2 more
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Aprendizaje basado en problemas como estrategia para fortalecer competencias específicas en Química
Revista UNIMAR, 2023 En la Institución Educativa Guacacallo del municipio Pitalito, Huila, Colombia, se realizó la implementación del aprendizaje basado en problemas (ABP) con estudiantes de grado décimo, con el fin de fortalecer las competencias específicas en la ...
Gladys Patricia Morales Chávez +1 more
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Enseñanza de las Ciencias, 2019 La investigación educativa que presentamos tiene como objetivo fundamental cambiar la actitud y la percepción de los futuros maestros hacia la Química.
Juan Francisco Álvarez Herrero +1 more
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Educación QuímicaEl aprendizaje de las reacciones de óxido-reducción es fundamental en los cursos de química general, pero suele enseñarse de manera tradicional, lo que dificulta su comprensión por parte del estudiantado.
Jael Lucila Reyes García
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GALIO, Parte 2: de moléculas, retículos y aplicaciones móviles digitales
Educación QuímicaEn la primera entrega de esta serie, “GALIO, Gaming: Aprendizaje Lúdico de Química Inorgánica y Orgánica Parte 1”, mostramos los diferentes trabajos realizados por profesores de la Facultad de Química de la UNAM en el desarrollo de nuevas estrategias ...
Antonio REINA +4 more
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Simuladores virtuales para Química General en el Instituto Carmen Conte Lombardo Penonomé, Panamá
TecnocienciaEn esta investigación, se implementó una Unidad Didáctica Tecnológica (UDT) como estrategia de aprendizaje en los cursos de química del duodécimo grado en el Instituto Carmen Conte Lombardo, ubicado en la provincia de Coclé.
Tídiam-Kala Santamaría +1 more
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Revista Boliviana de EducaciónEl área de Química suele ser difícil porque los docentes acostumbran a trabajar con métodos tradicionales y poco innovadores, una de las estrategias que ha venido ganando espacio en los últimos años es la mediación cognitiva.
Vanessa Shirley Chuquimia Sánchez
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