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Sicopedagogía. Formas y leyes del aprendizaje
, 1965 Se describen los principios del aprendizaje específico y las leyes que lo regulan.Ficha del instructor – Objetivos – Sesión de trabajo - desarrollo – Unidad docente – Ayuda didáctica – Bibliografía – Ficha de tecnología – Formas de aprendizaje ...
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Aprendizaje en contextos no formales y alfabetización científica
, 2005 ESP
Vasconcelos, Clara, Praia, João
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Análisis de las teorías de aprendizaje dentro de las instituciones educativas ecuatorianas
Ciencia y Educación, 2023 El aprendizaje es un proceso complejo mediante el cual se convierte información y experiencia en conocimientos, habilidades, comportamientos y actitudes. Hay varias teorías de aprendizaje que ayudan a explicar cómo se aprende.
Martha Angélica Huacón Carranza +3 more
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Experiências educativas no Centro Juvenil de Ciência e Cultura: um espaço não formal de aprendizagem
Revista Educação e Emancipação, 2017 A pesquisa teve como objetivo analisar as concepções de estudantes do Ensino Médio da rede pública sobre as estratégias metodológicas do Centro Juvenil de Ciência e Cultura de Senhor do Bonfim, BA, compreendido como espaço não formal de ensino e ...
Alexsandro Ferreira de Souza Silva +2 more
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, 1965 Se determinan los hechos y principios básicos del aprendizaje, que supone: instructor, trabajadores-alumnos, métodos, sesión de trabajo y ayudas didácticas.Ficha del instructor – Objetivos – Sesión de trabajo - desarrollo – Unidad docente – Ayuda ...
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E-balonmano.com: Revista de Ciencias del Deporte, 2019 Resumo O objetivo do trabalho foi identificar o desenvolvimento da aprendizagem formal, não-formal e informal dos treinadores e treinadoras de basquetebol de Santa Catarina/Brasil.
Andréia Fernanda Moletta +3 more
doaj
Aprendizajes Formales, No Formales E Informales: Una Revisión Teórica Holistica
, 2020 The school is no longer the only place where learning processes are developed. Accordingly, new learning environments have emerged to fill the gap of a society that demands the training and development of human resources on a continuous and permanent mode.
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, 1973 Se describe la importancia de las ayudas audiovisuales, aspectos históricos, filosóficos, sus objetivos, su papel en la apropiación conceptual y aprendizaje de nuevos elementos por parte del alumno, las condiciones ambientales necesarias para su uso y la
Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA)
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