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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2005 Las visitas a los Museos de Ciencias pueden constituir un complemento al aprendizaje de las ciencias realizado en la Escuela. Sin embargo, los Museos de Ciencias son entornos de aprendizaje no formal donde los profesores solemos tener poco control ...
J. Guisasola +4 more
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El discurso oral formal : contenidos de aprendizaje y secuencias didácticas
, 2005 ESP
Ballesteros Gómez, Cristina +4 more
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El aprendizaje es un tour, las 5 claves y media
Revista Académica Arjé, 2020 Cuando se habla de aprendizaje, por lo general, se asocia a los salones de clases o ambientes relacionados con aprendizaje formal, sin embargo, se olvida que el saber está estrechamente relacionado con nuestra cotidianidad en la interacción con otras ...
Christian Hernán Ávila Chacón
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Conocimiento intuitivo y formal en el aprendizaje de la probabilidad
, 2019 Frequently, responses to random situations are conditioned by partially true propositions. These propositions are very resistant to change since, in general, they are based on intuitions, past experiences or valid knowledge in a restricted field. Thus, large sets of partially true propositions refer to compound events related to the task under analysis.
Wilhelmi, Miguel R. +3 more
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(Con) textos y silencios: la comunidad como espacio de aprendizaje no formal
Revista Electrónica Educare, 2007 Recibido 15 de noviembre de 2006 • Aprobado 30 de noviembre de 2006 La presente ponencia surge de la experiencia de Jornadas Comunitarias Amor Joven: un modelo de abordaje comunitario de la sexualidad de los y las adolescentes, que pretendía llevar la educación de la sexualidad joven a comunidades de diferentes regiones del país. ...
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Ciencia y EducaciónEl presente artículo analiza la didáctica activa como eje transformador del proceso de enseñanza-aprendizaje en la educación formal, a partir de un enfoque cualitativo de carácter teórico-documental.
Gladys Herminia Bravo Laica +3 more
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Experimenta-química. Un ejemplo de aprendizaje no formal en entornos tecnológicos
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, 2009 Experimenta es un proyecto interinstitucional de la UNAM, cuyo propósito es inculcar el pensamiento científico y favorecer el interés por las ciencias en los estudiantes de bachillerato. A la fecha Experimenta ha atendido a cinco mil estudiantes. En la práctica, los estudiantes asisten a cinco sesiones consecutivas de cuatro horas.
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Compromiso y desvinculación académica. El clima áulico como elemento contextual de análisis
Educación y Sociedad, 2019 La presente investigación desarrolla un estudio con el objetivo central de comparar las dimensiones del clima áulico que, estudiantes universitarios contemplan durante sus procesos de vinculación y desvinculación académica.
Daiana Yamila Rigo +1 more
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Integración de redes sociales y entornos virtuales de aprendizaje
RED. Revista de Educación a Distancia, 2015 En este artículo se plantea un nuevo modelo de formación utilizando redes sociales inmersas en un ambiente Moodle. La aplicación del concepto de redes sociales da paso al aprendizaje informal dentro del ambiente formal que constituye un curso.
Juan Carlos Torres-Diaz +2 more
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LIME : un modelo de recomendación para entornos de aprendizaje on line formal/informal
, 2014 ESP
Corbí, Alberto, Burgos, Daniel
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