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ESTUDIO EXPLORATORIO SOBRE APRENDIZAJE NO FORMAL E INFORMAL DE ESTUDIANTES Y EGRESADOS UNIVERSITARIOS [PDF]

open access: yesCalidad En La Educación, 2012
There seems to be consensus regarding the need of recognition of non-formal and informal learning, given its impact in the acquisition of knowledge and skills. The present study is aimed to provide an analysis of university students' non-formal and informal learning.
Carrasco, Rosario   +3 more
exaly   +4 more sources

Aprendizaje con niños neorrurales mayas: una experiencia de educación no formal

open access: yesSinéctica, 2017
En este trabajo examinamos las experiencias educativas en una comunidad que es caracterizada mediante los elementos propuestos por el concepto de nueva ruralidad (Grammont, 2004; Martínez y Bustos, 2011).
Juan Carlos Mijangos Noh   +2 more
doaj   +3 more sources

Diseño de la Experiencia del Usuario para Espacios Interactivos de Aprendizaje no Formal

open access: yesResearch in Computing Science, 2015
Resumen. El diseno de artefactos digitales o espacios interactivos orientados a la educacion requiere de metodologias de desarrollo adecuadas que permitan que el producto final favorezca el aprendizaje esperado. En este trabajo se propone utilizar el enfoque del diseno de la experiencia del usuario como guia en el proceso de diseno de espacios ...
Gustavo de la Cruz Martínez   +2 more
exaly   +3 more sources

(Con) textos y silencios: la comunidad como espacio de aprendizaje no formal

open access: yesRevista Electrónica Educare, 2007
This article is the result of a paper presented at the Youth Love Communitarian Conferences: a communitarian model of youth sexuality, which pretended to teach youth sexual education into different communities and regions of the country. The author
Oscar Delgado-Cascante
doaj   +3 more sources

El oficio de enseñar un oficio: narrativas y prácticas en la formación para el trabajo [The trade of teaching a trade: narratives and practices in training for work]

open access: yesAreté, 2021
La investigación se orientó a describir las particularidades que adquiere la labor de los formadores en oficios, en relación a las características de los contextos no formales, los procesos de enseñanza y aprendizaje del trabajo y las habilidades que se ...
Agustina María Manavella   +2 more
doaj   +8 more sources

USO DE REDES SOCIALES DENTRO DE UN DISEÑO DE APRENDIZAJE: GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO Y APRENDIZAJE NO FORMAL

open access: yesTecnología Educativa, 2016
Las redes sociales son estructuras formadas por relaciones (de amistad, familiares, de trabajo, etc.) que conectan nodos (habitualmente personas). Existen desde antes de la aparición de Internet.
Maria Elena Maci Gravier
doaj   +3 more sources

La Adquisición del Léxico en Lenguas Extranjeras: del Aprendizaje Informal al Aprendizaje Formal – Estudio de Caso: [The Acquisition of Lexicon in Foreign Languages: From Informal Learning to Formal Learning – A Case Study]

open access: yesRevista Internacional De Ciencias Sociales Interdisciplinares
A trav?s de la realizaci?n de un estudio de caso de aprendizaje informal de galicismos culinarios, descubrimos que, en este contexto, aparec?an una serie de factores que favorec?an la adquisici?n y aprendizaje de ese vocabulario (motivaci?n, repetici?n, inmersi?n). Sin embargo, esos factores no est?n tan presentes en el aprendizaje formal.
exaly   +3 more sources

Se trata de aprendizaje: formal, no formal, informal

open access: yesPadres y Maestros / Journal of Parents and Teachers, 2021
El aprendizaje, entendido en su sentido más amplio como el desarrollo de competencias y destrezas de todo tipo (personales y académicas, técnicas, profesionales…) se produce en distintos contextos —formales, no formales, informales— y siempre con la premisa de la atención e interés de quien aprende.
Carmen García de Andrés   +1 more
openaire   +2 more sources

Oportunidades para el desarrollo profesional docente: una mirada desde las Ecologías de Aprendizaje

open access: yesEducatio Siglo XXI, 2021
Una de las características más relevantes de la Sociedad de la Información y del Conocimiento es que el aprendizaje ya no solo tiene lugar en las instituciones formativas regladas, sino que también se halla en espacios no formales e informales.
Alba Souto-Seijo   +2 more
doaj   +1 more source

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación como mediadoras del aprendizaje de oficios. Potencialidades de WhatsApp

open access: yesCPU-e, 2023
En los últimos años los estudios acerca de las capacitaciones en oficios y el empleo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación como herramientas para aprender, alcanzaron notoriedad en el campo de la Psicología Educacional.
Agustina María Manavella   +2 more
doaj   +1 more source

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