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Condicionantes y facilitadores en la educación virtual: el caso del preuniversitario CPECH – Chile
HachetetepéEl presente estudio se centró en analizar las experiencias de docentes y estudiantes en un programa de educación preuniversitaria virtual, con el propósito de identificar los elementos que condicionan y facilitan el rendimiento académico y la ...
María Teresa Wulf Salinas +2 more
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Dimensión cibernética del aprendizaje de adultos
Educar, 1982 Desde el punto de vista cibernético el aprendizaje es un proceso de información, codificación, regulación y optimización en el que se produce un incesante intercambio entre el sistema sujeto de aprendizaje y el medio fluctuante que le rodea, con la ...
Alejandro Sanvisens Marfull
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Formative assessment in statistics education: A scoping review
Review of Education, Volume 14, Issue 3, December 2026.Abstract Higher education statistics courses are challenging to teach because of high levels of statistics anxiety and limited student interest. To potentially decrease anxiety and promote student engagement, formative assessment has often been proposed.
Boukje Lindijer +6 more
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Predictores en los inicios del aprendizaje formal
Revista Española de Pedagogía, 1980 Presentamos resultados de una investigación realizada del curso académico antepasado por el Servicio Provincial de Orientación Escolar y Vocacional de Las Palmas de Gran Canaria. Se implantó un modelo de orientación para el curso 1º de E. G. B. en una zona muy concreta de la ciudad de Las Palmas, la Isleta.
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From the Margins: Potential Coalitions in Centralized, High‐Capacity States
Policy Studies Journal, Volume 54, Issue 4, November 2026.ABSTRACT The early stages of coalition formation remain an understudied area, particularly in centralized, high‐capacity political systems. Examining actor dynamics at this formative stage can reveal how coalitions form and how limited pluralism constrains their development.
Sreeja Nair, Yuhao Ba, Mohnish Kedia
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Propuesta didáctica en artes: una alternativa de vinculación entre contexto formal y no formal
Universita Ciencia, 2020 El sistema educativo mexicano muestra carencias en relación con la enseñanza y aprendizaje del arte en la Educación Básica. El presente artículo propone resignificar al arte dentro del contexto formal, partiendo del análisis crítico y teórico de las ...
Alejandra Roa Márquez
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World Affairs, Volume 189, Issue 4, Winter 2026.ABSTRACT Anchored on the sustainable development goals (SDGs) and the Paris Agreement, which seek to limit the global average temperature to well below 2°C above pre‐industrial levels and pursue efforts to limit the temperature to 1.5°C, this study investigates how green energy finance and environmental taxes affect environmental quality, with an ...
Mohammed Musah +4 more
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APRENDIZAJE Y COMPETENCIAS EN LA GESTIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS [PDF]
, 2007 En la realidad educativa de nuestra región, queda un largo camino por recorrer en la gestión educativa que promueva aprendizajes de calidad. En este quehacer, los aprendizajes de calidad, deben promover el desarrollo humano y con oportunidades para todos
CÁRDENAS, MIGUEL PULIDO
core
Comunidades colaborativas. Saberes y experiencias con jóvenes vulnerables en educación no formal
Revista Complutense de Educación, 2021 El trabajo que presentamos se enmarca en la investigación realizada para el proyecto I+D+I Ecologías del aprendizaje en contextos múltiples. En él profundizamos en los datos de uno de los “Estudio de casos” realizado en una Asociación Intercultural, que ...
María Jesús Márquez-García +2 more
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Gender &History, Volume 38, Issue 3, Page 945-957, October 2026.ABSTRACT The 1970s were a decade of huge change for women in Colombia, from the legalisation of divorce to increased access to education, labour market participation and contraception. This article examines how the Catholic non‐governmental organisation Acción Cultural Popular (Popular Cultural Action, ACPO) responded to women's changing roles and ...
Anna Cant
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