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APRENDIZAJES FORMALES, NO FORMALES E INFORMALES EN LA ERA DIGITAL: CONTRIBUCIONES AL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE

, 2020
[Resumen] Nos encontramos inmersos en la Era Digital, la cual se caracteriza por la rápida obsolescencia del conocimiento. Este hecho contribuye a que los docentes deban formarse permanentemente y deban comprender el aprendizaje como un proceso donde se combinan la formación formal, no formal e informal.
Souto-Seijo, Alba, Estévez, Iris, Romero, Patricia, González-Sanmamed, Mercedes   +3 more
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Perfiles de aprendizaje musical formal e informal en educación superior

Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical - RECIEM, 2021
The aim of this study was to examine the motivational profiles of university students in relation to the use of formal and informal musical learning strategies, and to analyze their training trajectories and how they influenced their preferences and musical activities they perform inside and outside of school.
Rubén Carrillo, Patricia A. González-Moreno   +1 more
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Uso del vídeo como recurso educativo no formal en la docencia universitaria en ingeniería informática = Use of video as a non-formal educational resource in higher education teaching in computer engineering

Advances in Building Education, 2018
Resumen El extenso programa curricular de las asignaturas, en los actuales programas de grado, y las actividades asociadas suponen una limitación temporal para el docente a la hora de impartir de manera precisa los contenidos de asignaturas técnicas en ...
Oriol Borrás Gené
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La práctica educativa en contextos de educación no formal. Un ejemplo en el ámbito de la educación patrimonial con niños y niñas de la Val Pellice (Turín, Italia) a través de un taller de arqueología

Universidad, Escuela y Sociedad
Introducción: En los actuales procesos educativos, se destacan tres contextos de aprendizaje: formal, no formal e informal. La educación no formal no solo complementa la formal, sino que también amplía el aprendizaje informal.
Joan Viciano, Anabel Amores, María Cristina Fernández-Laso, Belén Viciano-Badal, Ilaria Peiretti, Carmen Tanga   +5 more
doaj   +1 more source

Estrategias de aprendizaje formal y no formal de docentes para su desarrollo profesional: Diseño y validación de un instrumento

Education Policy Analysis Archives, 2022
La calidad de un sistema educativo depende de la calidad de sus docentes. Los docentes son profesionales que han de estar constantemente actualizando y mejorando sus competencias. Los informes internacionales nos muestran que las estrategias mediante las cuales los docentes aprenden son variadas aunque en gran medida centradas en enfoques tipo taller ...
Carmen Yot-Domínguez, Carlos Marcelo
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The Timely Rise of a Teenage Reformer: Youth Revolt, Feminism and the Struggle for a ‘New Sexual Morality’ at the Dawn of the Spanish Second Republic

Gender &History, EarlyView.
ABSTRACT The contributions of propagandist and writer Hildegart (1914–1933) to Spanish cultural life are overshadowed by accounts of her unusual upbringing and violent death. This article examines the conditions that enabled the teenager to become a prominent voice for feminism and sexual reform on the eve of Spain's Second Republic (1931–1939).
Micaela Pattison
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Vinculación entre la educación formal y la no formal [PDF]

, 1984
“La presente unidad de aprendizaje desarrolla la vinculación entre la vía educativa formal y la no formal, dentro de una estrategia que las potencializa conjuntamente con el fin de obtener mejores y mayores logros en la universalización de la educación ...
Maya B., Arnobio, Lozada, Clemencia, Niño, Alicia, Conrado, Mauricio Abad   +3 more
core  

Consideración causal del aprendizaje escolar [PDF]

, 2019
En el campo pedagógico, el tema central es el aprendizaje. Ninguna ciencia pedagógica podría existir si el individuo no fuera capaz de comprender y retener. Por esta razón, este es el artículo necesario para llegar al fondo del aprendizaje.
Fernández Huerta, José
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Emerging applications of large language models in ecology and conservation science

Conservation Biology, EarlyView.
Abstract Large language models (LLMs) mark a major development in artificial intelligence, with potentially transformative implications for ecology and conservation science. Built on advanced deep‐learning architectures, these models can support a wide range of tasks. We reviewed emerging applications of LLMs, drawing on the wider scientific literature
Christos Mammides, Hao Gu, Thilina S. Nimalrathna, Naufal Rahman Avicena, Harris Papadopoulos, Ahimsa Campos‐Arceiz   +5 more
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A methodological assessment and reflection on member checking as a form of participant validation for conservation social science

Conservation Biology, EarlyView.
Abstract Qualitative approaches are increasingly applied in conservation social science, yet methodological reflection remains limited. Member checking, a process of returning findings to participants for feedback, is widely recognized outside conservation as a means to enhance rigor and reciprocity, but it is rarely reported in conservation research ...
Judith J. Rakowski, Trong Dat Cao Tien, Trung Cao Tien, Ha Trang Nguyen, Juan Martin Dabezies, Laure Joanny, Meredith L. Gore   +6 more
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