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Educación y Sociedad, 2023 La metodología para la enseñanza aprendizaje del Espacio Histórico, responde a la necesidad de solucionar una problemática que basa su origen en el inconsistente tratamiento didáctico al Espacio Histórico, repercutiendo en la imposibilidad de hacer ...
Oderto Rodríguez-Abelardo +2 more
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Historia Regional, 2023 El artículo, a partir de los principios teóricos y metodológicos que dan sustento a la corriente de Educación Histórica –History Education–, explora críticamente racionalidades y posibilidades de trabajo escolar enfocadas en la resignificación del ...
Nilson Javier Ibagón Martín
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El Futuro del Pasado, 2019 El artículo aborda la experiencia histórica (EH) como un aspecto fundamental en la construcción del conocimiento histórico escolar. El objetivo del estudio es definir el significado de EH desde la didáctica de las ciencias sociales, reconocer su relación
Belén Meneses Varas +2 more
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Areté, 2020 Con el objetivo de comprender el lugar que ocupan los debates sobre aprendizaje histórico, este artículo analiza qué temas aparecen en las asignaturas obligatorias de la enseñanza de la Historia en la formación inicial del profesor de Historia en la ...
Erinaldo Cavalcanti
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Aprender a pensar históricamente. Retos para la historia en el siglo XXI
Tempo e Argumento, 2014 El objetivo de este artículo es reflexionar sobre la construcción del conocimiento histórico y su influencia en los procesos de enseñanza y aprendizaje a través del dossier “Historia y Pensamiento Histórico”.
Cosme Jesús Gómez Carrasco +2 more
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Educación y HumanismoObjetivo: caracterizar y comparar las concepciones de estudiantes colombianos y españoles en torno a la historia concebida como saber escolar. Método: la investigación se fundamentó en un diseño de carácter cuantitativo no experimental tipo encuesta. Se
Nilson Javier Ibagón
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Antipode, Volume 58, Issue 3, May 2026.ABSTRACT Through a radical re‐reading of Orlando Fals Borda's conceptualization of participatory action research (PAR), I argue that PAR is more adequately grounded within the broader Fals Bordian framing of ciencia popular, defined as science for, with, and propelled by social movements.
Amy E. Ritterbusch
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Historia y MemoriaEste artículo es el resultado del proyecto de investigación Enseñanza de la Historia y formación docente en la Pan-Amazonía: entre saberes, disputas y narrativas en el tiempo presente (2010-2024) desarrollado en la Facultad de Historia de la Universidad
Erinaldo Cavalcanti
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Mediaciones instrumentales entre distintas culturas de aprendizaje musical
Mediaciones Sociales, 2016 En el artículo se revisan las culturas de aprendizaje musical desde una mirada psicológica y social en distintos contextos tanto de tradición oral como escrita.
Amalia Casas‐Mas
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Classification of direct threats to the conservation of ecosystems and species 4.0
Conservation Biology, Volume 39, Issue 3, June 2025.Abstract Identifying and assessing the magnitude of direct threats to ecosystems and species are critical steps to prioritizing, planning, implementing, and assessing conservation actions. Just as medical clinicians and researchers need a standard way to talk about human diseases, conservation practitioners and scientists need a common and ...
Nick Salafsky +14 more
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