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Everyday racism and "my tram experience": emotion, civic performance and learning on YouTube [PDF]

, 2012
Does the public expression and performance of shock, distress, anger, frustration and ideological disapproval of particular sorts of politics constitute a form of collective political expression from which individuals can learn about being citizens When ...
Banaji, Shakuntala
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Educación informal, vida cotidiana y aprendizaje tácito

Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, 2018
Este artículo propone una revisión del concepto de educación informal, conectándolo con los contextos de actividad y aprendizaje que se dan en la vida cotidiana, y con el tipo de cuestiones a explicar que no aparecen de manera clara en la educación formal.
openaire   +4 more sources

Adaptability of Governance Structures and Processes for Sustainable Livestock in Jalisco, Mexico

Review of Policy Research, Volume 43, Issue 2, March 2026.
ABSTRACT Global increases in meat production have intensified interest in alternative livestock systems that can address environmental, social, and economic challenges. Transitioning toward sustainable livestock (SL) systems requires adaptive governance arrangements that integrate local knowledge into broader policy design.
Jovanka Špirić
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ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM EM FUNÇÃO DA FINALIDADE PARA O APRENDIZADO: UM ESTUDO COM TRABALHADORES DA LINHA DE PRODUÇÃO DE UMA EMPRESA DO RAMO AUTOMOTIVO

REAd
RESUMO O aumento da competitividade tem forçado as organizações a se adaptarem e reinventarem constantemente. Esse contexto implica diretamente em motivos encontrados pelos indivíduos para aprender, como resolver um problema ou executar uma nova tarefa ...
Eduardo Jardim Ushiro, Diógenes de Souza Bido   +1 more
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El PLE para la clase de italiano [PDF]

, 2015
El PLE es un recurso informal que alumnos y docentes de lenguas extranjeras pueden implementar para ampliar la calidad y cantidad de exposición al idioma objeto de estudio, expandir el aprendizaje, promover la autonomía y el Longlife Learning.
Iasci, Paola
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On the Applicability of the Advocacy Coalition Framework for Analyzing EU Policy Processes

European Policy Analysis, Volume 12, Issue 1, Winter 2026.
ABSTRACT Initially developed for the US context, the Advocacy Coalition Framework (ACF) is increasingly used to analyze policy processes in the EU. But policymaking in EU differs from the US context, why the applicability of ACF in the EU context should be scrutinized.
Fredrik von Malmborg
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Relación entre la exposición informal a una lengua extranjera y la competencia léxica [PDF]

, 2019
El resumen se ha publicado en el libro de resúmenes del congreso.El aprendizaje de una lengua extranjera se limita en ocasiones a un contexto académico. Sin embargo, la exposición a una lengua en un contexto informal, entendido como aquel que se realiza ...
Romero Oliva, Manuel Francisco, Santos Díaz, Inmaculada Clotilde, Trigo Ibáñez, Ester   +2 more
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Exploring motivation and clil: a literature review [PDF]

, 2018
In this article we intend to explore the history of motivation whithin the field of second foreign language learning. To this end, we will analyse in detail the three most important models: the Socio-educational Model, the Theory of Self-Determination ...
Pozo Beamud, Marta del
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Aprendizaje informal y desarrollo profesional: análisis de las ecologías de aprendizaje del profesorado de educación infantil

Edutec. Revista Electrónica de Tecnología Educativa, 2019
La tecnología juega un importante papel en la configuración de las ecologías de aprendizaje, puesto que ha propiciado la generación de nuevos entornos de formación. Tomando como referencia las oportunidades de desarrollo profesional que ofrece la sociedad en red, el presente estudio tiene como objetivo analizar las actividades de tipo informal, con o ...
Mercedes González-Sanmamed, Alba Souto-Seijo, Iria González, Iris Estévez   +3 more
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Comunidades y aprendizaje informal: Las narrativas rurales de dos cooperativistas

Revista Brasileira de Educação do Campo, 2021
En educación la posibilidad de narrar y utilizar relatos persigue objetivos profundos desde los saberes, identidades, valores y visiones del mundo, que se relacionan con lo que se espera que sean los seres humanos. Por ello, es importante que en la escuela se incorporen narrativas informales en la enseñanza de diferentes disciplinas.
Rócio Belén Martín, Emiliano Foresto, Danilo Donolo   +2 more
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