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Arquitectura para la creación de ambientes móviles de recomendación, interacción y alertas para usuarios de una plataforma de EaD

Revista Colombiana de Computación, 2011
El desarrollo de la computación móvil y su aplicación en la educación, hizo surgir un nuevo enfoque de educación a distancia, denominado aprendizaje móvil (o m-learning), el cual facilita a los estudiantes el aprendizaje a cualquier momento y en ...
Gisela T. de Clunie, Sergio Crespo, Aris L. Castillo, Lucas M. Braz, Tássia Serrao, Norman Rangel, Jeanette Riley, Olinda de Barraza, Kexy Rodríguez, Boris Gómez   +9 more
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Aprendizaje organizacional & aprendizaje móvil [PDF]

, 2013
Los recursos pedagógicos mediados por la tecnología evolucionaron de tal manera que dejaron de lado el modelo aprendiz-maestro, creando contextos más flexibles en distintas comunidades de aprendizaje e impulsando estrategias donde y cuando el aprendiz lo
Maldonado, Marilena, Figueroa, Liliana Maria, Lopez, Gustavo   +2 more
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Aplicación móvil para identificar materiales y elementos en la formación de aprendices con discapacidad visual

, 2022
En la actualidad, la Sociedad Colombiana de Oftalmología, indica que existen al alrededor de 250.000 mil personas con discapacidad visual, 8.000 mil de ellas son niños y niñas.
Iván Ortiz, Oscar, Olivera Vargas, Valery Jazmine, Medina Zamora, Alex Mauricio   +2 more
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BONDADES DE LAS APLICACIONES MÓVILES

Tecnología Educativa, 2021
El uso del internet y la tecnología móvil en el campo de la educación dio pauta al surgimiento del aprendizaje móvil que posibilita la transportabilidad, conectividad, interactividad y ubicuidad para facilitar el aprendizaje individual o colaborativo al
Norka Elvira Roca Ducasse, Aleisis Mirabal González, Yumileidy La Hoz Gómez   +2 more
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Activando el aprendizaje móvil en América Latina : iniciativas ilustrativas e implicaciones políticas

, 2012
El objetivo de este trabajo es examinar las políticas e iniciativas relacionadas con el uso educativo de los teléfonos celulares en América Latina. El aprendizaje móvil es un concepto emergente en la región: a pesar de que se han puesto en marcha un ...
UNESCO
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Propuesta de una aplicación móvil centrada en micro aprendizaje LearnApp [PDF]

, 2023
Se presenta a continuación LearnApp, una aplicación móvil centrada en el micro aprendizaje (en inglés micro learning), constituyendo una perspectiva o modalidad de aprendizaje orientada a la fragmentación de contenidos didácticos, por medio de los cuales
Etcheverry, Pablo, Ballesteros, Carlos Alberto, Filippi, José Luis   +2 more
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Ubicuidad y movilidad de herramientas virtuales abren nuevas expectativas formativas para el estudiantado universitario

Ensayos Pedagógicos, 2016
El aprendizaje móvil es un campo de investigación y práctica educativa en rápida expansión, por lo que se hace necesario conocer su potencial en la educación y el aprendizaje; en este trabajo se presentan resultados de un estudio con los objetivos de ...
María Luisa Sevillano García, María del Pilar González Flores, Esteban Vázquez Cano, Luis Rey Yedra   +3 more
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Evaluación constructiva de la tecnología: una revisión sistemática de su significado y posibles aplicaciones al desarrollo del aprendizaje móvil

, 2021
El aprendizaje móvil consiste en vincular dispositivos móviles como teléfonos inteligentes, tabletas o IPads y sus aplicaciones, a procesos de aprendizaje en diferentes campos de estudio, lo que contribuye a superar las barreras temporales y espaciales a
Rodríguez Cardoso, Óscar Iván
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Implementación de una aplicación móvil para favorecer el logro de resultados de aprendizaje en un curso de Farmacología

Revista d'Innovació i Recerca en Educació
INTRODUCCIÓN. Con base en múltiples beneficios, la docencia universitaria se orienta a la utilización de las aplicaciones móviles con sentido pedagógico.
Romina-Valeria Gómez-López, Leonor Díaz-Velis, Andrea Ortega-Mardones, Nicolás Heredia-Barraza   +3 more
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Las estrategias didácticas basada en un modelo de aprendizaje móvil para el fortalecimiento de la comprensión lectora

Ciencia y Educación
El presente estudio aborda la efectividad de las estrategias didácticas fundamentadas en un modelo de aprendizaje móvil para fortalecer la comprensión lectora en estudiantes de educación secundaria.
Daivis Sierra Regino
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