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Aspectos pedagógicos, tecnológicos y de interacción social del aprendizaje móvil: Revisión Sistemática de Literatura

Educatio Siglo XXI, 2021
El uso de tecnologías móviles se incrementa de forma exponencial en contextos formativos, favoreciendo metodologías de enseñanza- aprendizaje más dinámicas, flexibles y abiertas. Con el objetivo de elaborar un modelo explicativo en el que se identifiquen
Alicia González Pérez, María José Sosa Díaz +1 more
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El aprendizaje autorregulado y las estrategias de aprendizaje

Tendencias Pedagógicas, 2017
Es una verdad innegable que el proceso educativo ha cambiado radicalmente en los últimos años: por un lado es posible ver como la sociedad demanda personas, que sean capaces de trabajar en equipo al mismo tiempo que sean capaces de dirigir su propio ...
Óscar Costa Román, Óscar García Gaitero +1 more
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The unidimensionality and overestimation of metacognitive awareness in children: validating the CATOM

Anales de Psicologia, 2015
Children often have difficulty in reporting their metacognitive functioning, which leads them to frequently overrating themselves under learning situations.
Paula C. Ferreira +2 more
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Aprendizaje con base en proyectos para desarrollar capacidades de problematización en educacion superior / Project-based learning to develop problematization skills in higher education

Actualidades Investigativas en Educación, 2011
El propósito del estudio fue diseñar una intervención educativa para que los estudiantes superaran las dificultades en el manejo autónomo de la Internet, y que a través de este recurso desarrollaran capacidades para la identificación de los problemas de
Juan Manuel Muñoz Cano +1 more
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Relación entre una ecología de aprendizaje y el aprendizaje autorregulado en un curso de Química General

Actualidades Investigativas en Educación
Las ecologías de aprendizaje, que integran diversos recursos tecnológicos pedagógicos, fomentan el aprendizaje autorregulado y promueven la capacidad del estudiantado para tomar control de su propio proceso de aprendizaje.
Jenncy Carazo Mesén
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El desarrollo del aprendizaje autoregulado a partir de las secuencias didácticas

Este documento ha sido elaborado en el marco del proyecto de Prueba de Concepto PDC2022-133248-100 con el título: “Plataforma E-Learning Para La Autorregulación Del Aprendizaje”. Financiado por MCIN/AEI/10.13039/501100011033 y por la Unión Europea Next GenerationEU/ PRTR.
Cano García, Elena +2 more
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Incidencia del aprendizaje autoregulado en la adquisición de las habilidades básicas del inglés, durante la época de pandemia

, 2022
Bibliografía y webgrafía: páginas 144-149.
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Aprender pensando: estrategias de aprendizaje autoregulado

, 2009
Innovación ...
Calleja González, María Francisca +11 more
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Aprendizaje en línea durante la pandemia de COVID-19: aplicación de la teoría de la autodeterminación en la ‘nueva normalidad’

Revista De Psicodidactica, 2021
Asif Ali Shāh
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Estrategias de aprendizaje profundas: Validación de un modelo situacional y su cuestionario

Revista De Psicodidactica, 2021
Ernesto Panadero +2 more
exaly

métodos de enseñanza
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