Visceral Fat Quantified by a Fully Automated Deep-Learning Algorithm and Risk of Incident and Recurrent Diverticulitis. [PDF]
Ha J +12 more
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[Interactive and conversational experiences of visiting families in "Darwin, the exhibition, exploring species," at the Museo Trompo Mágico, Mexico]. [PDF]
Massarani L +4 more
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Artificial intelligence and digital health in Colombia: outlook of the most recent advances and future challenges [PDF]
López DM, Osorio JS.
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Evolución de sistemas dinámicos mediante aprendizaje profundo.
En este trabajo exploramos el uso de las Redes Neuronales Informadas por Física (PINNs) para resolver ecuaciones diferenciales en sistemas dinámicos. Se abordan aplicaciones desde el modelo de Romeo y Julieta hasta las Ecuaciones de Lorenz, destacando la versatilidad de las PINNs, que combinan principios físicos con técnicas de aprendizaje automático ...
Robres Portella, Natalia +2 more
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Use of artificial intelligence in the diagnosis of alterations in cervical cytology: A university population-based observational study [PDF]
Manzano-Chaya JS +2 more
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Detección de Contenido Sexual mediante Aprendizaje Profundo y Aprendizaje por Transferencia
Debido a la cantidad de contenido sexual que existe en internet, es necesario un m ́método capaz de discernirlo entre el contenido seguro. Por ello, se trata de enfocar este Trabajo Fin de Grado en desarrollar una herramienta que realizará un análisis de las imágenes para la identificación automática de contenido sexual. Para comprender los métodos que
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Classification of human epidermal growth factor receptor 2 expression in cancerous breast tissue through artificial intelligence [PDF]
Villota LV +3 more
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Challenges of artificial inteligence and its possible solutions from a human editorialist point of view [PDF]
López DM.
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[Narrative objects of science: From industrialization to the cobotization of the interpretive experience]. [PDF]
Martinovich V.
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Aprendizaje profundo y cambio conceptual. Hacia un aprendizaje significativo en Filosofía
El presente estudio se enmarca dentro de la investigación-acción. Nuestro objetivo es que a través de una metodología didáctica concreta, deliberadamente holística e interdisciplinar, centrada en la actividad del estudiante y en la relación de los contenidos teóricos con su experiencia, los estudiantes alcancen un aprendizaje significativo.
Martínez Martínez, Adrián +2 more
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