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Identificación y Medición de Deuda Técnica Autoadmitida en Herramientas de Aprendizaje Profundo: Una Revisión Sistemática

open access: yesInnovación y Software
La Deuda Técnica en el desarrollo de Software se refiere a las consecuencias de decisiones que priorizan soluciones rápidas sobre soluciones óptimas. Este concepto, introducido por Ward Cunningham en 1992, ha sido ampliamente estudiado para mejorar la ...
Elizabeth Cuatecontzi Cuahutle   +3 more
doaj   +1 more source

Enfoques de aprendizaje y rendimiento académico en Educación Secundaria [PDF]

open access: yes, 2010
[Resumen] El estudio de los factores que infuyen, y en algunos casos determinan, el rendimiento académico de nuestros alumnos es un campo fértil de investigación en el ámbito educativo.
Bayot Mestre, Agustín   +2 more
core   +1 more source

Innovations assessment and approaches to learning. Preliminar presentation of a questionnaire [PDF]

open access: yes, 2011
El modelo educativo actual exige que los docentes actúen como gestores de entornos estimulantes de aprendizaje, eligiendo las metodologías y recursos adecuados de entre un amplio abanico de recursos didácticos.
Arquero Montaño, José Luis   +3 more
core  

Detección de Malware mediante Aprendizaje Profundo

open access: yes, 2019
[EN] Abstract Mobile applications are a source of vulnerability for hackers. Number of attacks performed through them are increasing. That is why It is really important to identify the applications which are mainly used to perform cyber-attacks. This app identification made the user avoid installing those apps on your mobile device. In order to be able
openaire   +1 more source

Control de la comprensión durante la lectura de textos de ciencias en inglés. ¿Están preparados los estudiantes universitarios españoles para integrarse en el Espacio Europeo de Educación Superior? [PDF]

open access: yes, 2011
Se presenta un estudio empírico realizado con estudiantes universitarios. Se estudió el control de la comprensión durante la lectura de textos de ciencias en inglés. Los resultados muestran dificultades importantes en el procesamiento de las macroideas
Gómez López, Ángela   +2 more
core  

Aprendizaje por refuerzo profundo con OpenAI Gym

open access: yes, 2021
El Aprendizaje por refuerzo profundo (DRL) surge de la inserción de métodos de Aprendizaje profundo (DL) en los algoritmos de Aprendizaje por refuerzo (RL). A pesar de los hitos logrados en este campo durante los últimos años, sigue ocupando un estatus de nicho en el panorama del Aprendizaje automático (ML), y apenas se ha nombrado durante el grado. El
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Estilos y estrategias de aprendizaje en estudiantes universitarios [PDF]

open access: yes
Esta investigación analiza el uso de estilos y estrategias de aprendizaje en diferentes especialidades universitarias y su relación con el curso y el rendimiento académico. Las hipótesis de investigación se contrastan en función de análisis multivariados
Camarero Suárez, Francisco José   +2 more
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[Clinical reasoning and artificial intelligence. [PDF]

open access: yesRev Fac Cien Med Univ Nac Cordoba, 2023
Cuestas E.
europepmc   +1 more source

Modelos de retina con aprendizaje profundo

open access: yes, 2017
Este TFM tiene por objeto desarrollar un sistema de aprendizaje profundo (Deep Learning) capaz de imitar el comportamiento biológico de una retina en términos de actividad neuronal de las células ...
openaire   +1 more source

Aprendizaje profundo en semiología neurológica mediante una herramienta informática

open access: yesHacia la Promoción de la Salud, 2011
Objetivo: desarrollar y aplicar una herramienta interactiva que proporcione una experiencia virtual en el  tema de la semiología neurológica y propicie el logro de aprendizajes profundos de esta y el mejoramiento  en el proceso de aprendizaje de los ...
Liliana Patricia Ramírez Zuluaga   +1 more
doaj  

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