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Análisis comparativo de algoritmos tradicionales y un modelo de aprendizaje profundo para la imputación multivariada de valores faltantes en el campo meteorológico

open access: yesTecnología en Marcha
Las observaciones climáticas son la base para varias aplicaciones del mundo real, como el pronóstico del tiempo, el monitoreo del cambio climático y las evaluaciones de impacto ambiental. Sin embargo, la mayoría de los datos son medidos y registrados por
Ana Cristina Arias-Muñoz   +2 more
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La didáctica de lo proyectual y el aprendizaje profundo

open access: yesRevista del Instituto de Investigaciones en Educación, 2014
El presente trabajo se propone colaborar en la institución de una agenda contra-clásica, que – como moción descolonial- procura potenciar el impulso de emancipación de las prácticas de la didáctica en el nivel superior, aun sujetadas a proposiciones ...
Luis Porta   +2 more
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EDUAGORA. Una visión colaborativa de las TIC en la educación [PDF]

open access: yes, 2007
El presente artículo pretende dar a conocer Eduagora (www.eduagora.com) y su concreción en CERM (Comunidad Educativa de la Región de Murcia). Una nueva propuesta de plataforma educativa creada por profesores de informática a partir de un análisis ...
Sánchez Vera, Fulgencio
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Evaluación formativa usando exámenes no presenciales [PDF]

open access: yes, 2012
Los exámenes tradicionales están orientados a la evaluación sumativa, no a la formativa, y provocan un aprendizaje superficial, más que un aprendizaje profundo. Su objetivo es evaluar, no facilitar el aprendizaje.
Cruz Díaz, Josep Llorenç   +3 more
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Enfoques de aprendizaje en estudiantes universitarios excelentes y en estudiantes medios

open access: yesRevista Española de Pedagogía
Pretendemos analizar lo que hacen los alumnos con mejor nota de entrada en la universidad que pueda explicar su rendi¬miento, de cara a precisar modelos eficaces de funcionamiento que se puedan genera¬lizar y enseñar, en la medida de lo posible.
Bernardo Gargallo López   +4 more
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Aprendizaje profundo: una introducción para matemáticos

open access: yes, 2021
[ES] En los últimos años el aprendizaje profundo ha supuesto un cambio notable en el reconocimiento de patrones en una (sonido), dos (imágenes) y tres (vídeo) dimensiones. Además de las aplicaciones derivadas del uso de redes neuronales artificiales, resulta de interés académico y práctico conocer las ideas y formalismo matemático que se esconden ...
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Generación morfológica con algoritmos de aprendizaje profundo integrada en un sistema de traducción automática estadística [PDF]

open access: yes, 2017
La variación morfológica entre un lenguaje fuente y el lenguaje destino genera dificultades a los algoritmos estándares de traducción como el estadístico basado en segmentos.
Escolano, Carlos   +1 more
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Enfoques de aprendizaje en los estudiantes de Medicina de una universidad en la ciudad de Cali (Colombia)

open access: yesEducación y Humanismo, 2016
El objetivo del presente estudio fue determinar los enfoques de aprendizaje predominantes en los estudiantes de Medicina de una universidad en la ciudad de Cali.
Herney Andrés García-Perdomo   +1 more
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La evaluación de enfoques y estrategias de aprendizaje en estudiantes universitarios [PDF]

open access: yes, 2014
Analizamos los enfoques y las estrategias de aprendizaje de 686 estudiantes universitarios de tres universidades valencianas (Universidad de Valencia, Universidad Politécnica de Valencia y Universidad Católica de Valencia).
Almerich Cerveró, Gonzalo   +4 more
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Aprendizaje Automático y Aprendizaje Profundo

open access: yesIngeniare: Revista Chilena de Ingeniería
Actualmente hablar de Inteligencia Artificial (IA) es para algunos hablar de robots y películas de ciencia ficción como Terminator, Matrix, Yo Robot, entre otras. Para otros, sigue siendo un tema de reflexión.
Jorge Díaz Ramírez
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