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El aprendizaje profundo con el modelo ABP: Experiencia de la facultad de ingeniería de Mondragon Unibertsitatea

In-Red 2023 - IX Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red, 2023
En este artículo se presenta el modelo de aprendizaje basado en proyectos (ABP) aplicado en los proyectos de semestre de los grados de ingeniería de Mondragon Unibertsitatea.
Nagore Lauroba Izaguirre, Maialen Aginagalde Unanue, Amaia Gomendio Ruiz, Urtzi Markiegi Gonzalez   +3 more
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Emerging applications of large language models in ecology and conservation science

Conservation Biology, EarlyView.
Abstract Large language models (LLMs) mark a major development in artificial intelligence, with potentially transformative implications for ecology and conservation science. Built on advanced deep‐learning architectures, these models can support a wide range of tasks. We reviewed emerging applications of LLMs, drawing on the wider scientific literature
Christos Mammides, Hao Gu, Thilina S. Nimalrathna, Naufal Rahman Avicena, Harris Papadopoulos, Ahimsa Campos‐Arceiz   +5 more
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Detección de anomalías en minería de datos: un enfoque de aprendizaje profundo

Serie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas
La detección de anomalías es crucial en el ámbito de la ciberseguridad, especialmente ante la creciente sofisticación de los ciberataques. Este artículo explora las técnicas basadas en aprendizaje profundo, que han ganado notoriedad por su capacidad ...
Adiane Cueto Portuondo, Mónica Delgado Hernández, Heidy Rodríguez Malvarez, Mónica Peña Casanova   +3 more
doaj   +4 more sources

Comparación de marcos de trabajo de Aprendizaje Profundo para la detección de objetos [PDF]

, 2018
Muchas aplicaciones en visión por computador necesitan de sistemas de detección precisos y eficientes. Esta demanda coincide con el auge de la aplicación de técnicas de aprendizaje profundo en casi todos las áreas del aprendizaje máquina y la visión ...
Benito Picazo, Jesús, Domínguez, Enrique, Molina-Cabello, Miguel Angel, Thurnhofer Hemsi, Karl   +3 more
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Implementación de la inteligencia artificial y el aprendizaje profundo en las consultas médicas

Revista Salud y Desarrollo, 2023
La inteligencia artificial y el aprendizaje profundo constituyen herramientas informáticas útiles para el sector de la salud. El objetivo de esta revisión fue demostrar las experiencias que se tienen a nivel mundial con su implementación en las consultas
Jorge Luis Saavedra Rubio, Kenia C. Sánchez Espinosa   +1 more
semanticscholar   +1 more source

Using Cultural Theory to Specify the Policy Actors, Belief Systems, and Sources of Coalition, Conflict, Stability, and Change in Policy Advocacy Coalitions and Environmental Resource Policies

Policy Studies Journal, EarlyView.
ABSTRACT We use grid‐group cultural theory (CT) to specify underspecified aspects of the Advocacy Coalition Framework (ACF). Our theoretical synthesis of CT and the ACF provides, first, an exhaustive typology of policy actors and their cultural cognitive biases that entail, guide, and constrain policy core beliefs about problem definitions and ...
Metodi Sotirov, Brendon Swedlow
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La evaluación formativa para promover el aprendizaje profundo del concepto propagación del sonido mediante la motivación con estudiantes de 4° grado de la i.e técnica rural agropecuaria de mingueo y miguel pinedo barros del municipio de Dibulla [PDF]

, 2019
El presente proyecto hace parte del Macroproyecto de la línea de ciencias naturales “La evaluación formativa promueve aprendizaje profundo”, es un estudio de carácter cualitativo cuyo objetivo es comprender cómo la evaluación formativa promueve el ...
Martínez Molina, Tatiana, Montaño Carpio, Víctor Hugo   +1 more
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“Humanizar”: aprendizajes sobre alteridad, salud y futuro en una experiencia de investigación compartida

The Journal of Latin American and Caribbean Anthropology, Volume 31, Issue 2, June 2026.
ABSTRACT The visit to Bogotá of a fééeneminaa (Muinane) friend, Célimo Nejedeka Jifichíu, and in particular, his work in researching and transmitting traditional health knowledge, offer the pretext to navigate the relationship between elements that at first glance seem distant from each other: indigenous imaginaries about otherness, their visions of ...
Giovanna Micarelli
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Influencia del conocimiento profundo del profesor sobre fracciones en el aprendizaje de alumnos de 4o. grado

Revista Electrónica de Investigación Educativa, 2020
El objetivo de este estudio es establecer en qué medida el conocimiento profundo del profesor sobre fracciones y el conocimiento sobre la enseñanza de las mismas, ajustados por el nivel socioeconómico y el nivel de conocimientos en matemáticas que se ...
Palmenia de la Cruz Rodríguez Rojas, Carlos Arturo Navarrete Rojas   +1 more
doaj   +1 more source

La evaluación formativa para promover aprendizajes en profundidad en ciencias naturales del nivel de básica primaria [PDF]

, 2018
El presente proyecto hace parte del macroproyecto de la línea de didáctica de las ciencias naturales “La evaluación para promover aprendizajes en profundidad”, es un estudio de carácter mixto cuyo objetivo es comprender cómo la evaluación formativa ...
Castillo Beltrán, Paola Alejandra, Salgado Marcelo, Yessica   +1 more
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