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Práctica pedagógica y motivación desde el aprendizaje situado
Tesis Psicológica, 2021 Antecedentes: la investigación aplicada sobre la aproximación situada del aprendizaje ha permitido mostrar que el aprendizaje basado en el hacer, las comunidades de práctica y el contexto, promueven la motivación y compromiso con la tarea, al mismo tiempo que favorecen la autonomía del estudiante y la construcción de significados de forma más auténtica.
Néstor Andrés López Ocampo +3 more
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From Alien to Foreigner: Bureaucracy, Domination and Situated Learning in the Moroccan Community in Sant Mateu (Castellón, Spain) [PDF]
, 2020 Este artículo presenta parte de los resultados de una investigación más amplia llevada a cabo en el seno de una comunidad inmigrante marroquí en territorio español.
Lozano Estivalis, María +2 more
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Cuadernos de Investigación Educativa, 2022 La colaboración docente en las últimas décadas ha adquirido cada vez más importancia como estrategia para la mejora e innovación escolar (Hargreaves & O’Connor, 2020).
Marcela Peña Ruz
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La (pre)ocupación por el aprendizaje: desde la complejidad piagetiana al conocimiento situado
Ciencia y Educación, 2017 Piaget postula que toda actividad de aprendizaje y proceso intelectual se encuentran fundamentados en la acción; el conocer solo es posible a través de la interacción entre la mente consciente y el mundo.
Rocío Hernández-Mella +1 more
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Aprendizaje situado: género y entornos de aprendizaje
Nodos y Nudos, 2013 El presente artículo recoge los principales hallazgos de una exploración de la condición de género (masculino-femenino),frente a las posibles asociaciones que los estudiantes establecen entre contenidos y entornos de aprendizaje.Del estudio participaron 298 estudiantes de secundaria de colegios ubicados en distintas localidades de la ciudad deBogotá ...
Christian Hederich +4 more
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Hablar sobre el pasado: efectos de una experiencia educativa en memoria histórica
Revista Colombiana de Educación, 2020 Este artículo de investigación describe una experiencia educativa en memoria histórica y los efectos de dicha experiencia sobre los niveles de conocimiento histórico y las actitudes en el área.
Javier Corredor-Aristizábal
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Territorios de aprendizaje en niños vulnerables: Un acercamiento desde el aprendizaje Situado
Psicoperspectivas, 2018 Dentro de un estudio más amplio sobre competencias críticas de niños y niñas en condición de vulnerabilidad, el espacio y la territorialidad aparecen como variables fundamentales para comprender el aprendizaje. Este trabajo muestra la organización espacial que hacen niños y niñas de sus aprendizajes dentro de sus escuelas (una urbana, otra rural).
Peña-Ochoa, Mónica A. +1 more
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Principios e implicaciones del Nuevo Modelo Educativo
Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2017 Este documento analiza los principios pedagógicos que están presentes en los enfoques que se enuncian en el Nuevo Modelo Educativo 2016 (NME) y en la Propuesta Curricular (PC): el aprendizaje profundo, el aprendizaje situado, el aprendizaje significativo
Federico Ortega Estrada
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IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, 2022 Inspirados por la noción de conciencia crítica que propone Paulo Freire para lograr una educación liberadora (2009) y la relectura que hace de su obra bell hooks (1994), llevamos a cabo el diseño e implementación de una propuesta educativa situada y ...
Fabiola Itzel Cabrera García +2 more
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Some Contributions from Embedded Approach of the Cognitive Science to the Sciencies of Education: The Role of the Environment in Educative Practices [PDF]
, 2012 Las Ciencias Cognitivas se constituyen como un espacio construido por distintas disciplinas cuyos aportes provienen desde la neurociencias, la epistemología, la psicología, la filosofía, la antropología, y la lingüística, entre otras.
Silenzi, María Inés
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