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Cuadernos de Investigación Educativa, 2022 La colaboración docente en las últimas décadas ha adquirido cada vez más importancia como estrategia para la mejora e innovación escolar (Hargreaves & O’Connor, 2020).
Marcela Peña Ruz
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Resiliencia pedagógica y aprendizaje situado en el abordaje de brechas educativas pos-pandemia
Areté, 2023 El escenario educativo actual y la formación de profesores han sido objeto de preocupación en contextos remotos. Es en este sentido, la innovación tecnológica en la educación supone procesos lentos, en los que las habilidades y actitud del docente ante ...
Marcela Beltrán +4 more
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Prácticas de aprendizaje situado en comunidades laborales de establecimientos pesqueros
Aula Universitaria, 2023 El artículo propone analizar una práctica educativa desarrollada en la asignatura “Tecnología y Calidad de Productos Pesqueros II” perteneciente a la Licenciatura en Tecnología de los Alimentos (Facultad de Ciencias Veterinarias-UNCPBA). El propósito es promover un ambiente de aprendizaje situado de estudiantes universitarios/as en un contexto real de ...
Daniela Agueria +3 more
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Territorios de aprendizaje en niños vulnerables: Un acercamiento desde el aprendizaje Situado
Psicoperspectivas, 2018 Dentro de un estudio más amplio sobre competencias críticas de niños y niñas en condición de vulnerabilidad, el espacio y la territorialidad aparecen como variables fundamentales para comprender el aprendizaje. Este trabajo muestra la organización espacial que hacen niños y niñas de sus aprendizajes dentro de sus escuelas (una urbana, otra rural).
Peña-Ochoa, Mónica A. +1 more
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Hablar sobre el pasado: efectos de una experiencia educativa en memoria histórica
Revista Colombiana de Educación, 2020 Este artículo de investigación describe una experiencia educativa en memoria histórica y los efectos de dicha experiencia sobre los niveles de conocimiento histórico y las actitudes en el área.
Javier Corredor-Aristizábal
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Principios e implicaciones del Nuevo Modelo Educativo
Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2017 Este documento analiza los principios pedagógicos que están presentes en los enfoques que se enuncian en el Nuevo Modelo Educativo 2016 (NME) y en la Propuesta Curricular (PC): el aprendizaje profundo, el aprendizaje situado, el aprendizaje significativo
Federico Ortega Estrada
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Aprendizaje situado: Sinergia pedagógica efectiva en la praxis pedagógica universitaria.
Cuestiones Pedagógicas, 2023 El artículo aborda la implementación de la Teoría del Aprendizaje Situado en la praxis académica universitaria, destacando su relevancia en un entorno educativo en constante cambio. La investigación adopta un enfoque mixto, utilizando datos cuantitativos y cualitativos obtenidos de docentes universitarios en el estado de Sao Paulo, Brasil.
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IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, 2022 Inspirados por la noción de conciencia crítica que propone Paulo Freire para lograr una educación liberadora (2009) y la relectura que hace de su obra bell hooks (1994), llevamos a cabo el diseño e implementación de una propuesta educativa situada y ...
Fabiola Itzel Cabrera García +2 more
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, 2022 Hacer de la vida educativa una viva reflexividad desde la acción formativa como acción que nos transforme, implica hacer de la tarea pedagógica una praxis crítica y creativa (Vitón, 2019) en la que, recogiendo los desafíos societales y su complejidad, hace posible desplegar un compromiso decidido con los retos de un aprendizaje situado dialógico ...
María Jesús Vitón de Antonio +1 more
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Mediación en la enseñanza de adición y sustracción en Perú y Colombia
Revista de Psicología, 2022 Este estudio indaga tres facetas de la mediación docente: a) La sensibilidad a las necesidades del estudiante con dificultad (dificultad percibida), b) La manera de disponer actividades y experiencias que fomenten el aprendizaje y, c) La capacidad para ...
Ana Cristina Santana Espitia +2 more
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