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La incorporación del aprendizaje social y emocional en nuestras aulas
Revista Internacional de Pedagogía e Innovación Educativa, 2021 Este artículo explica cómo el proceso de enseñanza-aprendizaje puede desarrollarse de una manera auténtica e integral con la incorporación del Aprendizaje Social y Emocional (ASE) en nuestras aulas, esto con el fin de lograr que las y los estudiantes ...
Viviana Fallas Gabuardi
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¿Qué significan las intervenciones de aprendizaje social y emocional (SEL)? Un meta-análisis
Revista De Psicodidactica, 2022 ESP
Ergene, Tuncay, Agirkan, Murat
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Educación XX1El propósito de este trabajo de investigación fue determinar el impacto del programa Itinerario+, una intervención dirigida a mejorar las diferentes áreas de competencia del modelo de aprendizaje social y emocional (i.e., autoconciencia, conciencia ...
Francisco-Domingo Fernández-Martín +3 more
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Aprendizaje cognitivo, emocional y social en el área audiovisual. Casos de éxito durante la pandemia
Correspondencias & análisis, 2023 La crisis sanitaria de la COVID-19 planteó un escenario nuevo para la sociedad, teniendo efecto en el ámbito académico; en mayor medida, el audiovisual. Entidades universitarias se adelantaron a los acontecimientos y plantearon prácticas TRIC que servirían para los tiempos que estaban por venir y que en muchos casos se adelantaron a acciones ahora ...
Marta Saavedra Llamas +3 more
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El enfoque de Orientación Cognitiva al Desempeño Ocupacional Diario en discapacidades con origen en la infancia. [PDF]
Dev Med Child NeurolEl enfoque de Orientación Cognitiva al Desempeño Ocupacional Diario (Cognitive Orientation to daily Occupational Performance en inglés o CO‐OP), es una intervención orientada a objetivos centrada en la participación. Diseñada para mejorar el desempeño abordando objetivos personales importantes para los niños y sus familias. Con sus orígenes en 2001, el
Gimeno H, Polatajko H.
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Espacios en Blanco. Serie Indagaciones, 2023 El discurso acerca de la salud mental ha permeado fuertemente en los espacios educativos, evidenciado en la proliferación de políticas e iniciativas de Aprendizaje Social y Emocional, que instala como urgente el desarrollo socioemocional y el trabajo por
Alfonso Bonhomme +1 more
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Programa aislados: la gamificación como estrategia para promover el aprendizaje social y emocional
Voces de la educación, 2019 El objetivo del presente estudio es describir dos experiencias de implementación de un programa de intervención dirigido a jóvenes y adolescentes españoles y dominicanos.
Javier Cejudo +3 more
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La ciudad como sujeto y objeto de aprendizaje social, estético y emocional
Estudios Filosofía Historia Letras, 2018 Las ciudades son centros de comunicacion y de aprendizaje en las cuales se concentra la energia fisica, intelectual y creativa. Mediante instalaciones e intervenciones urbanas en el espacio publico de ciudades en Mexico y Alemania, se experimento con el concepto de aprobacion, entendido segun la teoria de apropiacion de Alexej N. Leontiev como sinonimo
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Revista De PsicodidacticaMinisterio de Universidades (Grant AP: FPU23/ 01187)
Francisco-Domingo Fernández-Martín +1 more
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RetosIntroduction: Service-Learning (S-L) involves a transformative experience not only for learners but also for those who teach. However, its impact on the teaching staff remains largely underexplored. Objective: This study analyzes how Service-Learning influences the perceived social impact and emotional well-being of university instructors, based on the
Johan Rivas-Valenzuela +5 more
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