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O ENSINO DE MATEMÁTICA MEDIADO POR ATIVIDADES ORIENTADORAS DE ENSINO: TRANSFORMANDO A SALA DE AULA EM UM LABORATÓRIO DE APRENDIZAGEM

open access: diamondRevista Multidisciplinar do Nordeste Mineiro
Este estudo aborda a problemática de como as atividades orientadoras de ensino podem mediar o aprendizado de matemática no ensino básico e examinar as possíveis contribuições de uma intervenção realizada em atividades experimentais de matemática em sala de aula para melhorar a aprendizagem e a motivação dos alunos.
Fabiana da Silva Soares   +2 more
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A atividade orientadora de ensino na elaboração de nexos conceituais em sistemas de numeração na formação continuada de professores que ensinam matemática

open access: bronzeMonumenta - Revista Científica Multidisciplinar
A matemática é uma construção humana dinâmica, influenciada por contextos históricos e culturais, e não um conhecimento estático e descontextualizado.
Bruna Camila Alonso Martin Martins   +2 more
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Diagnóstico da aprendizagem por meio da atividade de situações problema discente em modelagem Matemática dos estudantes de licenciatura em Matemática da Universidade Federal de Amazonas

open access: yesRevista de Ensino de Ciências e Matemática, 2021
Apresenta-se este estudo sobre a formação de habilidades, no processo de determinação e construção de modelos matemáticos, no âmbito da Educação Matemática, fundamentado na Teoria da Atividade.
Yachiko Nascimento Wakiyama   +1 more
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Proposta de atividade envolvendo multiplicação a partir da manipulação do Promptuario para a formação de professores

open access: yesRevista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional, 2023
Esse artigo tem o intuito de apresentar uma proposta de atividade que relaciona a interface entre a história e o ensino da matemática, por meio do Promptuario contido no tratado Rabdologiae, Seu Numerationis Per Virgula ... (1617) de John Napier (1550 –
Pedro Henrique Sales Ribeiro   +1 more
doaj   +1 more source

The teaching activity of mathematics teachers: contributions of the cultural-historical perspective for teachers training [PDF]

open access: yes, 2011
The research described investigated the process of the training of teachers within a teaching activity, while collectively elaborating on trigger-learning situations. The proposal was for continual formation of teachers, based in historic-cultural theory
Moretti, Vanessa Dias [UNIFESP]   +1 more
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Atividades digitais através do Edilim no 1º ciclo do ensino básico : resultados de uma investigação na prática de ensino supervisionada [PDF]

open access: yes, 2018
As TIC fazem parte fundamental da nossa vida sendo indispensáveis para as atividades diárias de cada cidadão. Naturalmente, no sistema educativo as TIC também transformam o dia a dia na comunidade educativa.
Gil, Henrique, Ponciano, Joana
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Apresentação:

open access: yesObutchénie, 2020
Apresentar um dossiê. Eis uma ação que requer presença de algo que representa o que foi vivido. Sim, nosso papel, aqui, é apresentar um conjunto de textos que, no momento, carregam as marcas de uma história iniciada 30 anos atrás.
Manoel Oriosvaldo de Moura   +1 more
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OBJETIVAÇÃO E APROPRIAÇÃO DE CONHECIMENTOS NA ATIVIDADE ORIENTADORA DE ENSINO

open access: green, 2012
Manoel Oriosvaldo de Moura   +2 more
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Compreensões de “Situação Desencadeadora de Aprendizagem” e de “Problema Desencadeador” expressas em pesquisas acadêmicas

open access: yesRevista Venezolana de Investigación en Educación Matemática, 2021
Para contribuir com a continuidade das discussões teóricas sobre conceitos relacionados à Atividade Orientadora de Ensino (Moura et al., 2016), este artigo apresenta os resultados da pesquisa que teve por objetivo reconhecer quais compreensões de ...
Natalia Mota Oliveira   +1 more
doaj   +1 more source

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