RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO DOCÊNCIA ROMANTISMO BRASILEIRO: POESIAS, DIÁLOGOS E REFLEXOS ATUAIS [PDF]
, 2015 Relatório de ...
ELTERMANN, ANA CLÁUDIA FABRE +1 more
core
Contributos e desafios da formação contínua de docentes para a construção da igualdade de género e cidadania [PDF]
, 2019 A prevenção e eliminação dos estereótipos de género e do sexismo constitui-se como uma problemática de intervenção prioritária (European Council, 2018).
Balça, Ângela +3 more
core +1 more source
Desafios dos processos de organização de ensino para a formação das crianças da classe trabalhadora
Obutchénie, 2020 histórico-cultural, particularmente da Atividade Orientadora de Ensino, como modo geral de organização do ensino para o desenvolvimento humano. A sociedade capitalista impõe muitos limites para a formação das melhores qualidades humanas, mas a escola ...
Maria Isabel Batista Serrão +1 more
doaj +1 more source
Relatório de Estágios Supervisionados I e II: observações, tutorias, aulas propostas e ministradas [PDF]
, 2016 Relatório de Estágio (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Educação. Departamento de Metodologia de Ensino. Alemão.
Abreu, Juliana de +2 more
core
Aprendizagem autônoma no contexto da Educação a Distância: um olhar a partir da atividade orientadora de ensino [PDF]
, 2021 Resumen basado en el de la publicación Se exponen los puntos centrales sobre el aprendizaje a distancia y el aprendizaje autónomo. La educación a distancia se caracteriza por procesos de enseñanza y aprendizaje mediados por tecnologías en las que profesores y estudiantes están separados espacial y/o temporalmente, condicionando para la educación en ...
openaire +3 more sources
A FORMAÇÃO DE CONCEITOS À LUZ DA ATIVIDADE ORIENTADORA DE ENSINO E DA PEDAGOGIA RETÓRICA
Teoria e Prática da Educação, 2022 Considerando a formação de conceitos um requisito fundamental para a educação, este artigo examina as proposições da Atividade Orientadora de Ensino em associação com os princípios da Pedagogia Retórica. Embora adotem termos próprios e fundamentos filosóficos distintos, essas duas concepções pedagógicas possuem dimensões que viabilizam um diálogo ...
Bianca Viana Monteiro da Silva +2 more
openaire +1 more source
Revista de Educação Matemática, 2022 Este artigo investiga o desenvolvimento do pensamento matemático na formação inicial de professores no contexto do Curso de Pedagogia de uma universidade localizada no sul do Estado de Santa Catarina, Brasil. Especificamente, o trabalho investiga o desenvolvimento do pensamento matemático em nível teórico, mediado pelo sistema de numeração. Ao longo do
Josélia Euzébio da Rosa +1 more
openaire +3 more sources
Contribuições do ensaio como experiência formadora do estagiário em filosofia
Perspectiva, 2017 O texto reflete sobre as contribuições do ensaio como experiência formadora do estagiário no ensino de filosofia. Objetiva destacar suas potencialidades na relação teoria e prática como formação para a autonomia docente.
Gilson Luís Voloski
doaj +1 more source
Iniciação científica no ensino médio: um relato de experiência de alunos do PIBID/PUCPR de ciências biológicas no Colégio Estadual Paulo Lemisnk [PDF]
, 2014 Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014Esse relato de experiência foi desenvolvido pelos alunos do PIBID/PUCPR de ...
Ciota, Regiane Neves de Souza +3 more
core
A ORGANIZAÇÃO DO ENSINO DE MATEMÁTICA E O JOGO DE BOLICHE: (RE)PENSANDO POSSIBILIDADES EDUCATIVAS
Educação em Foco, 2021 Neste artigo apresentamos os resultados de uma pesquisa de iniciação científica que teve como objetivo investigar o jogo de boliche como recurso didático para o ensino de matemática nos anos iniciais do ensino fundamental, a fim de ampliarmos as ...
Edilson de Araújo dos Santos +2 more
doaj