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Análisis del proceso de aprendizaje en educación superior de asignaturas impartidas en modalidad virtual durante la pandemia por COVID-19

open access: yesIE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, 2022
La educación presencial es un proceso de aprendizaje que facilita el vínculo entre docentes y educandos, aumenta la motivación y favorece la comprensión de los contenidos. En la educación virtual los alumnos y profesores colaboran en entornos virtuales;
Luis Alejandro Gazca Herrera   +2 more
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LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN LOS MOOCS: UNA PROPUESTA METODOLÓGICA

open access: yesEducación XX1, 2017
Los MOOCs se están convirtiendo en un recurso cada vez más frecuentemente utilizado a nivel mundial. Se ofertan desde todo tipo de entidades y ofrecen múltiples ventajas a nivel educativo, tales como ubicuidad, gratuidad, credibilidad y calidad.
Alba García Barrera   +2 more
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La interdisciplinariedad en las tareas docentes integradoras de la disciplina Formación Laboral Investigativa

open access: yesRevista MENDIVE, 2023
El Plan de Estudio E en la carrera Licenciatura en Educación Agropecuaria tiene como disciplina principal integradora la Formación Laboral Investigativa y agrupa los contenidos del ejercicio de la profesión, la Metodología de la Investigación Educativa y
Madelyn Fernández Barrios   +3 more
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Enseñanza-aprendizaje por competencias en la Educación Superior. La construcción de casos de empresa

open access: yesEducación XX1, 2014
La metodología de casos es un recurso docente ampliamente aplicado en ciencias sociales para desarrollar habilidades de análisis de situaciones complejas donde se mezclan datos cuantitativos, cualitativos, incertidumbre y preferencias de decisores. Este
Sandra Mª Sánchez Cañizares   +3 more
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Fortalezas y debilidades de la pedagogía en el ciberespacio en época de cuarentena COVID-19

open access: yesRevista Scientific, 2020
La emergencia sanitaria surgida por el COVID-19 ha alterado por completo la vida de los habitantes del mundo, siendo el sistema educativo uno de los más golpeados por esta pandemia.
Fabiola Isabel Prieto Urgilés   +2 more
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Virtualidad en la enseñanza de investigación en la maestría en Gerencia de Proyectos del Tecnológico de Costa Rica

open access: yesTecnología en Marcha, 2023
La pandemia del COVID-19 provocó que programas educativos bajo modalidad presencial de manera emergente virtualizarán sus métodos de enseñanza. El programa de la maestría en Gerencia en Proyectos del Tecnológico de Costa Rica no escapó de dicha realidad,
José Roberto Santamaría-Sandoval
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Renovación del estudio de la macroeconomía de manera heterodoxa, tecnológica y real: recursos de la plataforma FRED de la Reserva Federal

open access: yesLecturas de Economía, 2023
Frente al escepticismo y la apatía de los estudiantes universitarios de Economía por la excesiva abstracción de los modelos económicos y los métodos de enseñanza-aprendizaje ortodoxos, este artículo aboga por el uso de enfoques heterodoxos y ...
Miguel A. Alonso-Neira   +2 more
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Las Tecnologías de la Información y la Comunicación como favorecedoras de los procesos de autoaprendizaje y de formación permanente

open access: yesEducar, 1999
Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación darán forma a los procesos educativos a partir del final del milenio. Su presencia en nuestra vida cotidiana fomentará la aparición de nuevos espacios, nuevos enfoques y nuevas estrategias de ...
Mercè Gisbert Cervera
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Rol docente en el modelo híbrido: simbiosis del aprendizaje continuo con la educación convencional - a distancia

open access: yesRevista Científica de FAREM-Estelí, 2023
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) así como las Tecnologías del Aprendizaje y la Comunicación (TAC) sirven como recursos de apoyo para el fortalecimiento de los procesos educativos, aún más en la mediación pedagógica a distancia. Los
Merlin Exequiel Rodríguez Maradiaga
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Enseñanza del Derecho en tiempos de pandemia, una mirada desde el estudiante

open access: yesRevista Simón Rodríguez, 2023
El objetivo del estudio fue analizar los resultados de la aplicación de métodos, instrumentos y estrategias en la modalidad e-learning en la asignatura Derecho del trabajo y la seguridad social de la carrera Licenciatura en Derecho de la Universidad de ...
Ernesto Carballosa Salermo   +1 more
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