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Comparative analysis of gifted students from Ecuador and Peru

open access: yesRevista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía, 2019
A comparative study was generated between gifted students from Ecuador and Peru, in order to know the learning styles prevalent between them. The research was descriptive, the population was made up of 8 students from educational institutions in Ecuador ...
Zila Esteves Fajardo   +3 more
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Autoaprendizaje: solipismo o acompañamiento académico

open access: yesTequio, 2022
This paper addresses the subject of self-learning, and it underscores the paramount importance of guidance for its development during the processes of teaching and learning. The concept of “self-learning” encompasses three main abilities: autonomy, metacognition, and self-regulation, which lead to a self-learning process.
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Meta-análisis del efecto en el rendimiento académico de los Smartphones como herramienta educativa en educación superior (2016-2020)

open access: yesEducatio Siglo XXI, 2021
La presente investigación pretende aunar los esfuerzos de distintos investigadores realizados en los últimos 5 años (2016-2020) sobre el análisis del efecto producido por los Smartphones en la educación reglada, concretamente en el ámbito universitario ...
Belinda Uxach Molina
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Análisis del proceso de aprendizaje en educación superior de asignaturas impartidas en modalidad virtual durante la pandemia por COVID-19

open access: yesIE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, 2022
La educación presencial es un proceso de aprendizaje que facilita el vínculo entre docentes y educandos, aumenta la motivación y favorece la comprensión de los contenidos. En la educación virtual los alumnos y profesores colaboran en entornos virtuales;
Luis Alejandro Gazca Herrera   +2 more
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LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN LOS MOOCS: UNA PROPUESTA METODOLÓGICA

open access: yesEducación XX1, 2017
Los MOOCs se están convirtiendo en un recurso cada vez más frecuentemente utilizado a nivel mundial. Se ofertan desde todo tipo de entidades y ofrecen múltiples ventajas a nivel educativo, tales como ubicuidad, gratuidad, credibilidad y calidad.
Alba García Barrera   +2 more
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La interdisciplinariedad en las tareas docentes integradoras de la disciplina Formación Laboral Investigativa

open access: yesRevista MENDIVE, 2023
El Plan de Estudio E en la carrera Licenciatura en Educación Agropecuaria tiene como disciplina principal integradora la Formación Laboral Investigativa y agrupa los contenidos del ejercicio de la profesión, la Metodología de la Investigación Educativa y
Madelyn Fernández Barrios   +3 more
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Enseñanza-aprendizaje por competencias en la Educación Superior. La construcción de casos de empresa

open access: yesEducación XX1, 2014
La metodología de casos es un recurso docente ampliamente aplicado en ciencias sociales para desarrollar habilidades de análisis de situaciones complejas donde se mezclan datos cuantitativos, cualitativos, incertidumbre y preferencias de decisores. Este
Sandra Mª Sánchez Cañizares   +3 more
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Fortalezas y debilidades de la pedagogía en el ciberespacio en época de cuarentena COVID-19

open access: yesRevista Scientific, 2020
La emergencia sanitaria surgida por el COVID-19 ha alterado por completo la vida de los habitantes del mundo, siendo el sistema educativo uno de los más golpeados por esta pandemia.
Fabiola Isabel Prieto Urgilés   +2 more
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Reumatología. Texto de autoaprendizaje

open access: yes, 2016
Este libro nace de las necesidades y dificultades observadas por el autor alimentado por las dudas de los estudiantes durante su larga trayectoria como docente de pre-grado y posgrado en las áreas de semiología y medicina interna en la Universidad Tecnológica de Pereira.
Umaña Giraldo, Héctor Jairo   +1 more
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Virtualidad en la enseñanza de investigación en la maestría en Gerencia de Proyectos del Tecnológico de Costa Rica

open access: yesTecnología en Marcha, 2023
La pandemia del COVID-19 provocó que programas educativos bajo modalidad presencial de manera emergente virtualizarán sus métodos de enseñanza. El programa de la maestría en Gerencia en Proyectos del Tecnológico de Costa Rica no escapó de dicha realidad,
José Roberto Santamaría-Sandoval
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