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La incidencia del sexo, del nivel de competencia en inglés y del grado de motivación en percepciones sobre aprendizaje a través de una aplicación en línea

open access: yesEducación XX1, 2014
Este artículo explora la incidencia de tres variables, a saber, el sexo, el nivel de competencia en inglés y el grado de motivación, en las percepciones que albergan usuarios de la aplicación en línea Tell Me More acerca de su avance en habilidades ...
Elvira Barrios-Espinosa
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Adaptation of the subjects of Economics at recent experiences in educational innovation [PDF]

open access: yes, 2014
La metodología de aprendizaje continuo, como consecuencia de la aplicación del Plan Bolonia, ha supuesto la constante adaptación de los proyectos docentes a la definición de un portfolio de tareas y pruebas periódicas de control que han sido objeto de ...
González-Limón, Myriam   +3 more
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Evaluación de diferentes diseños de Aprendizaje Basado en Proyectos en el entorno de un máster profesional [PDF]

open access: yes, 2013
XXI Congreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas (CUIEET 2013) Valencia, 10-12 julio 2013Este trabajo presenta el diseño y puesta en marcha de algunas variantes del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) llevadas a cabo en un ...
García-Berdonés, Carmen   +6 more
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Cómo formar al alumn@ sin verle la cara o Tecnologías de la información en la enseñanza de la traducción a distancia [PDF]

open access: yes, 2002
El autor ofrece una visión sinóptica de las posibilidades de utilizar las tecnologías de la información y la comunicación en la enseñanza a distancia de la traducción para agilizar el contacto entre profesor y alumno, para proponer clases prácticas de ...
Neunzig, Wilhelm
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El enfoque de las capacidades, la capacidad de búsqueda de información y el autoaprendizaje

open access: yesCiencia, Docencia y Tecnología, 2016
En este artículo se relacionará el enfoque de las capacidades de Amartya Sen con las discusiones educativas actuales en relación con la capacidad de búsqueda de información y el autoaprendizaje. Se presentará el enfoque de las capacidades y su aplicación
Leandro Gastón Indavera Stieben
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Estrategia para favorecer el desarrollo de la interactividad cognitiva en entornos virtuales de enseñanza aprendizaje

open access: yesPixel-Bit, 2013
El artículo presenta una estrategia didáctica que tiene como objetivo favorecer el desarrollo de la interactividad cognitiva en cursos soportados en Entornos Virtuales de Enseñanza-Aprendizaje (EVEA).Se basó en un modelo concordante-desarrollador de ...
C. Emma Kareline Encarnación Encarnación   +1 more
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La evaluación por pares aplicado al proceso de aprendizaje en un escenario de evaluación continua [PDF]

open access: yes, 2014
Dentro del marco de educación superior se ha apostado por una docencia basada en la evaluación continua, forzando, de alguna manera, al alumnado, a llevar la asignatura al día, y al profesorado, a reinventar la metodología de evaluación.
Forcada, Aitor   +3 more
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Nuevas tecnologías en la organización de la consulta. [PDF]

open access: yesFMC, 2022
Rodríguez CC   +10 more
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