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Autorregulación del Aprendizaje y Autoeficacia Académica: Correlación con el rendimiento académico en estudiantes de ingeniería

Revista Electrónica de Investigación en Docencia Universitaria, 2022
El objetivo de la presente investigación es determinar las influencias de la autorregulación del aprendizaje y la autoeficacia académica en el rendimiento académico en estudiantes de ingeniería en modalidad virtual durante el año 2021.
Emilio Flores Araya, Eliana Romo López, Rafael Godoy Guevara   +2 more
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Modelo explicativo de la autoeficacia académica: autorregulación de actividades, afecto positivo y personalidad [PDF]

Propósitos y Representaciones, 2021
La autoeficacia académica es un potente predictor del éxito académico, sin embargo, existen diversos factores que lo predisponen. Debido a ello se propone un modelo explicativo basado en la autorregulación de actividades académicas, afecto positivo y ...
Daniel Edgardo Yupanqui-Lorenzo, Fiorella Mariel Mollinedo Flores, Celeste Aissa Montealegre Echaiz   +2 more
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Autorregulación académica y aprendizaje autónomo en la enseñanza virtual de la carrera de Educación Básica de la Universidad Estatal Península de Santa Elena.

Revista Ciencias Pedagógicas e Innovación, 2021
La Autorregulación académica y el Aprendizaje autónomo son procesos muy utilizados por los docentes en la formación en educación superior. El objetivo general de este estudio fue identificar el grado de correlación existente entre estas variables, en ...
Aníbal Javier Puya Lino, Yuri Wladimir Ruíz Rabasco, Margot Mercedes García Espinoza   +2 more
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Evaluación de las propiedades psicométricas del Cuestionario de Autorregulación Académica (SRQ-A) en estudiantes universitarios chilenos

Ciencias Psicológicas, 2022
Introducción: La teoría de la autodeterminación representa un marco para comprender los factores que facilitan la motivación académica, constructo relevante para los contextos educativos.
Jorge Vergara-Morales, Montserrat Rodríguez-Vera, Milenko Del Valle   +2 more
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Motivación académica, ansiedad y autorregulación: predictores del abandono universitario de STEM

Areté
La intención de abandono entre estudiantes universitarios de primer año es un tema crítico que puede estar influenciado por varios factores psicológicos y académicos.
Pedro A. Certad Villarroel, Diego García-Álvarez   +1 more
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Efecto del interés hacia los contenidos, valor atribuido a las tareas, control sobre el aprendizaje y procrastinación en la autorregulación académica de estudiantes universitarios

Estudios sobre Educación
Introducción. Entre las habilidades que busca fomentar la educación integral se encuentra la autorregulación, por ello, se tuvo el objetivo de analizar el efecto que recibe la autorregulación de las variables independientes: interés hacia los contenidos,
Verónica González-Franco, Mirsha-Alicia Sotelo-Castillo, Sonia-Beatriz Echeverría-Castro, Laura-Fernanda Barrera-Hernández   +3 more
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Evaluación de la autorregulación académica en estudiantes de pregrado de la Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO, en la modalidad virtual distancia.

Academia y Virtualidad, 2017
Este estudio tiene como objetivo evaluar las estrategias de autorregulación académica implementadas por los estudiantes de pregrado de la Corporación Universitaria Minuto de Dios (UniMinuto), modalidad virtual-distancia. En esta investigación descriptiva
Laura Patricia Amaya Díaz, Eduard Anderson Rincón Jaimes   +1 more
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Autorregulación del aprendizaje como predictor de la autoeficacia académica en universitarios del Ecuador

Ciencias Psicológicas, 2023
La autorregulación del aprendizaje (ARA) y la autoeficacia académica (AA) forman parte de la teoría social cognitiva y del aprendizaje, y cumplen un rol fundamental en el contexto educativo.
Jacqueline del Pilar Regatto-Bonifaz, Víctor Manuel Viteri-Miranda, Rodrigo Moreta-Herrera   +2 more
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Procrastinación académica y autorregulación del aprendizaje en estudiantes de Ciencias de la Salud de la Universidad Andina del Cusco

Yachay
El estudio aborda un problema relevante en la educación superior como es la procrastinación académica, dado que afecta la organización del estudio, el cumplimiento de las tareas de manera oportuna y la calidad del aprendizaje.
Grover Mamani Esquivel
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Andamiaje de la autorregulación académica a través del correo electrónico en un programa de formación docente de modalidad mixta

RED. Revista de Educación a Distancia, 2016
La investigación tuvo como objetivo analizar el andamiaje dado a la autorregulación académica mediante el correo electrónico en el primer semestre de un programa universitario de modalidad mixta.
Marcos Antonio Requena Arellano
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