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Desempenho escolar em crianças com epilepsia benigna da infância com pontas centrotemporais School performance in children with benign childhood epilepsy with centrotemporal spikes

open access: yesArquivos de Neuro-Psiquiatria, 2004
Aspectos psicossociais em crianças com epilepsia benigna da infância com pontas centrotemporais (EBICT) são objeto de controvérsias. O objetivo desta pesquisa foi estudar o desempenho escolar em crianças com EBICT.
Lineu Corrêa Fonseca   +4 more
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Do saber daquele de quem se diz não saber: a escola e o desempenho escolar na concepção da criança multirepetente / [PDF]

open access: yes, 2000
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas.Estuda a concepção de escola e desempenho escolar de alunos multirepetentes de uma classe de aceleração da rede pública municipal de Florianópolis/SC.
Barreto, Sandra Regina Coimbra Mena
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EDUCAÇÃO FÍSICA E TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE: um olhar no contexto escolar [PDF]

open access: yes, 2013
O objetivo da presente pesquisa foi realizar uma revisão de literatura sistemática, abordando o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) no contexto escolar e suas relações com Educação Física.
Silva Júnior, João Donizete da   +2 more
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Ações de educação e saúde relacionadas à pediculose na educação infantil

open access: yes, 2015
A educação em saúde deve promover ações para resolver e modificar situações-problema que causam doenças. Uma das enfermidades que acometem crianças em idade escolar é a pediculose, causando baixo desempenho escolar.
de Oliveira, Taciany Roberta   +3 more
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Habilidade Semântica de Definição e Quoficiente de Inteligência Não-Verbal em crianças com Baixo Rendimento Escolar

open access: yesDistúrbios da Comunicação
Introdução: A habilidade semântica de definição (HSD) e o QI não-verbal (QI- NV) são habilidades preditoras da aprendizagem e impactam o desempenho escolar. Em crianças com baixo rendimento escolar (BRE), essas habilidades podem variar significativamente
Shelly Lagus   +3 more
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Promoção de comportamentos de estudo em crianças - Resultados de um programa de ensino para pais e responsáveis

open access: yes, 2011
Frequentemente pais ou responsáveis não possuem repertórios necessários para promover comportamentos de estudo autônomos e eficazes em suas crianças. O presente estudo teve por objetivo executar e avaliar um programa de ensino, desenvolvido por meio de ...
Maria Stella Coutinho de Alcantara Gil   +2 more
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ESCOLA CICLADA: PRÁTICAS AVALIATIVAS VIVENCIADAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA

open access: yesREMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, 2013
Este  artigo  apresenta  os  resultados  de  pesquisa  que  objetivou:  identificar práticas avaliativas de matemática dos 3º e 4º ciclos da Rede Municipal de Educação de Belém; como os docentes lidam com baixo desempenho discente em avaliações, suas ...
Maria de Lourdes Santos Melo   +2 more
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Relacao das Ametropias com o Desempenho Escolar em Alunos ...

open access: yes, 2005
Muitas criancas apresentam problemas na visao, que levam a ter baixo desempenho escolar. Este estudo se propoe a identificar os erros refracionais ou ametropias, correlacionando-os com o desempenho escolar em alunos de 10 a 17 anos, da 6ª serie do ensino
Saraiva, Artemis Helena de Luna
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Educação e alimentação: um estudo de caso sobre o reflexo do programa da multimistura no desempenho escolar de crianças pobres no município de Sinop

open access: yesEventos Pedagógicos, 2011
Nosso artigo foi realizado na Pastoral da Criança, localizada no bairro Jardim das Palmeiras e na Escola Municipal Educação Básica Ana Cristina de Sena, no bairro Jardim Novo Estado.
Antonio Raimundo de Oliveira   +1 more
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TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE: : diagnóstico e intervenção

open access: yes, 2023
O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é um transtorno neurobiológico, de causas genéticas, com maior prevalência em crianças em idade escolar, acompanhando-as por toda a vida.
Silva, Mirlene Ramos   +7 more
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