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Atividade reflexiva e regulação da conduta: um estudo sobre crianças com baixo rendimento escolar [PDF]

open access: yesInteracao Em Psicologia, 2001
O presente estudo teve como objetivo diagnosticar as condições da atividade reflexiva e da regulação de conduta em crianças com baixo rendimento escolar e compará-las com as condições de crianças com alto rendimento escolar.
Mônica Dorrenbach Luna
exaly   +4 more sources

Controle postural de escolares com baixo rendimento escolar [PDF]

open access: yesBrazilian Journal of Otorhinolaryngology, 2014
O equilíbrio corporal é uma função sensório-motora, resultado de um processo de aprendizado. Objetivo: avaliar o controle postural de alunos com baixo rendimento escolar por meio de posturografia estática integrada à realidade virtual. Método: estudo
Andreza Tomaz   +4 more
doaj   +4 more sources

As Práticas Parentais Positivas e Negativas Como Fatores Colaborativos No Rendimento Escolar [PDF]

open access: yesRevista De Estudios E Investigación En Psicología Y Educación, 2017
As Práticas Educativas adotadas pelos pais (positivas e/ou negativas), apresentam grande relevância em todo o ambiente que a criança esteja inserida, principalmente o escolar.
Fabiana Soares Fernandes Leal
exaly   +4 more sources

Depressão e Rendimento Escolar

open access: yesRevista de Ciência e Inovação do IF Farroupilha, 2022
O transtorno depressivo, especialmente na adolescência, durante o Ensino Médio, compreende períodos marcados pelo surgimento de conflitos pessoais que podem representar um obstáculo no rendimento escolar dos alunos, assim como na dinâmica docente.
Gabriel Bitencourt da Silva   +3 more
doaj   +2 more sources

Assiduidade e ocorrências disciplinares relacionados aos índices de aprovação de alunos em um curso técnico

open access: yesRevista Sítio Novo, 2022
Uma gestão escolar que permite a adequada aprendizagem do aluno e a analisa com diversos fatores do contexto escolar, como índices assiduidade e ocorrências disciplinares, por exemplo, torna-se importante para uma melhor adequação do projeto pedagógico ...
Giane Lavarda Melo   +4 more
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Estudo clínico do trabalho mental de 62 pacientes epilépticos adolescentes

open access: yesArquivos de Neuro-Psiquiatria, 1970
Foram estudados 62 pacientes epilépticos adolescentes, normais do ponto de vista neurológico. Foi feita investigação psicológica dos casos, tendo sido valorizados os dados relacionados ao aproveitamento escolar. Foram considerados os casos com rendimento
Lúcia Coelho, Luís Marques-Assis
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Avaliação pelo P300 de crianças com e sem epilepsia e rendimento escolar Assessment through P300 of epileptic and non-epileptic children and school performance

open access: yesArquivos de Neuro-Psiquiatria, 2000
Dificuldade de aprendizagem é situação comum em crianças com epilepsia. Distúrbios da inteligência têm sido associados com epilepsia. O potencial cognitivo (P300) é um adjunto clínico para mensurar neurofisiologicamente o processo cognitivo.
JUCELEI F. VISIOLI-MELO   +1 more
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O esporte como auxílio à educação: análise do Projeto Vilas Olímpicas e Escolas (VIES)

open access: yesRevista Brasileira de Ciências do Esporte, 2022
RESUMO O objetivo do artigo foi diagnosticar o rendimento acadêmico dos estudantes da Rede Pública Municipal, que participaram do Projeto Vilas Olímpicas e Escolas (VIES).
Leonardo Bernardes Silva de Melo   +7 more
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Repercussões das atividades domésticas e de lazer no rendimento escolar dos adolescentes

open access: yesINFAD, 2016
Introdução: O rendimento escolar dos adolescentes é determinado por variáveis relacionadas com as atividades domésticas e de lazer. Objectivo: Identificar as variáveis relacionadas às atividades domésticas e de lazer que influenciam o rendimento escolar
Leonor Pestana   +5 more
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Escala de Atribuições de Causalidade e Rendimento Escolar: Estudo de Evidência de Validade de Critério

open access: yesRevista Portuguesa de Educação, 2019
O objetivo deste estudo foi conferir a evidência de validade de critério concorrente para a Escala de Avaliação das Atribuições de Causalidade para Alunos do Ensino Fundamental (EAVAT-EF), tendo como variável critério o rendimento escolar.
Adriana Satico Ferraz   +2 more
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