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AS PRINCIPAIS DIFICULDADES ENFRENTADAS POR CRIANÇAS COM BAIXO RENDIMENTO ESCOLAR

open access: yes, 2023
RESUMO Este artigo tem como objetivo abordar as dificuldades de aprendizagem que surgem no dia a dia da sala de aula com as crianças. Em vista disso, trata-se de uma pesquisa qualitativa para entender de que forma o professor pode ajudar o aluno utilizando métodos eficazes para uma boa aprendizagem, discutindo o desenvolvimento da linguagem e fala ...
Oliveira, Erika Keylanne de Lima   +5 more
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Estudo clínico do trabalho mental de 62 pacientes epilépticos adolescentes Clinical study of mental work of 62 epileptic adolescents

open access: yesArquivos de Neuro-Psiquiatria, 1970
Foram estudados 62 pacientes epilépticos adolescentes, normais do ponto de vista neurológico. Foi feita investigação psicológica dos casos, tendo sido valorizados os dados relacionados ao aproveitamento escolar. Foram considerados os casos com rendimento
Lúcia Coelho, Luís Marques-Assis
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Crianças Contaminadas por Chumbo: estudo comparativo sobre desempenho escolar

open access: yesEstudos em Avaliação Educacional, 2008
Pesquisas mostram que a presença de metais, acima dos níveis permitidos pela legislação, representa riscos para a saúde humana. Crianças são mais vulneráveis aos efeitos do chumbo, que pode causar rebaixamento permanente da inteligência e outros ...
Vera Lúcia Messias Fialho Capellini   +3 more
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Teste de caminhada e rendimento escolar em crianças respiradoras bucais Walk test and school performance in mouth-breathing children

open access: yesBrazilian Journal of Otorhinolaryngology, 2013
Nas últimas décadas, vários trabalhos sobre respiração bucal (RB) têm surgido na literatura; em contrapartida, pouco se conhece sobre vários aspectos desta síndrome, incluindo gravidade, repercussões sobre o rendimento físico e escolar.
Ana Paula Dias Vilas Boas   +6 more
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Fatores associados ao desempenho dos concluintes de Engenharia no Enade 2011

open access: yesEstudos em Avaliação Educacional, 2014
Este artigo busca identificar, com dados do Enade (Exame Nacional de Desempenho de Estudantes) 2011 e por meio de modelagens hierárquico-lineares, fatores associados ao desempenho dos novos engenheiros formados no Brasil.
Gabriela Miranda Moriconi   +1 more
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Transporte escolar e implicações para acessibilidade, permanência e êxito de estudantes quilombolas

open access: yesRoteiro, 2022
Este artigo tem por objetivo problematizar a situação do transporte escolar das escolas quilombolas da rede estadual de Mato Grosso e demonstrar como tem afetado o acesso e o rendimento escolar dos estudantes.
Suely Dulce de Castilho   +1 more
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Família e escola na contemporaneidade: fenômeno social

open access: yesRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2010
Esta pesquisa tem como objetivo compreender a dinâmica das práticas educativas desenvolvidas nas famílias de camadas populares e na instituição escolar e a influência que ambas exercem na aprendizagem de crianças do ensino fundamental.
Marcia Cristina Argenti Perez
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AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS E O RENDIMENTO ESCOLAR: UM ESTUDO DE CASO NUMA ESCOLA MUNICIPAL DE SÃO BORJA-RS

open access: yesRevista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso), 2019
O trabalho resulta de uma pesquisa que teve como objetivo construir uma reflexão em torno das políticas educacionais em relação ao rendimento escolar dos alunos.
Evandro Ricardo Guindani   +2 more
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Correlação entre WISC e rendimento escolar na escola pública e na escola particular Correlation between WISC and school performance in public and private schools

open access: yesPsicologia: Reflexão e Crítica, 1998
O trabalho compara resultados do WISC com rendimento escolar , no sentido de correlacionar medidas psicométricas de inteligência com critérios de rendimento escolar, a fim de aperfeiçoar a capacidade diagnóstica e preditiva do teste.
Álida Dal Vesco   +3 more
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Progressão Continuada e Patologização da Educação: um debate necessário

open access: yesPsicologia Escolar e Educacional
O presente artigo analisa criticamente as repercussões da progressão continuada na escola, destacando os argumentos patologizantes que sustentam explicações individualizantes sobre o fracasso escolar no bojo dessa política.
Lygia de Sousa Viégas
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