Formativ bedömning - en studie om hur lärare uppfattar formativ bedömning [PDF]
Gustavsson, Charlotte (2015). Formativ bedömning – en studie om hur lärare uppfattar formativ bedömning (Formative assessment – a study how teachers perceive formative assessment).
Gustavsson, Charlotte
core
Införande av betygskriterier i undervisning och examination
Vi har under de senaste tre åren arbetat med att införa betygskriterier i form av skriftliga förtydliganden av kursmålen vid såväl skriftliga tentamina som självständiga arbeten och muntliga examinationer.
Emma Lundkvist, Maria Swartling
doaj +4 more sources
Information and BMI limits for patients with obesity eligible for knee arthroplasty: the Swedish surgeons' perspective from a nationwide cross-sectional study. [PDF]
Ighani Arani P, Wretenberg P, W-Dahl A.
europepmc +1 more source
Artikeln, som är en del av en längre etnografisk studie om skrift- och bedömningspraktiker i idrottsämnet, undersöker skriftliga texters roll under ett undervisningsblock i dans och rytmik i en högstadieklass i Sverige.
Anna-Maija Norberg
doaj +1 more source
Cognitive bias and attitude distortion of a priority decision. [PDF]
Svenson O +3 more
europepmc +1 more source
Formativ bedömning - definition och implementering [PDF]
De senaste decennierna har formativ bedömning blivit ett högaktuellt ämne inom didaktikforskning vilket fått till följd att skolor i många nationer världen över försökt implementera formativ bedömning.
Westlund, Andreas, Nilsson, Kajsa
core
Formativ bedömning i praktiken: En kvalitativ studie om hur formativ bedömning uppfattas bland undervisande lärare [PDF]
Användning av formativ bedömning är arbetsmetod som uppmuntras i Skolverkets allmänna råd och av forskningen. Däremot varierar andvändningsgrad av formativ bedömning mellan olika skolor och undervisande lärare. Uppsatsen syfte är utifrån ramfaktorteorin,
Monge Lopez, Marcos
core
A yearly maximum sea level simulator and its applications: A Stockholm case study. [PDF]
Hieronymus M.
europepmc +1 more source
Bedömning som formar - Om formativ bedömning i dagens klassrum [PDF]
Denna undersökning syftar till att synliggöra arbetet med formativ bedömning, d.v.s. de bedömningsformer som används för att främja elevers utveckling och lärande. Det empiriska materialet utgörs av kvalitativa intervjuer med fyra lärare som arbetar med
Garatea, Dagny
core
Classification of the Acoustics of Loose Gravel. [PDF]
Saeed N +5 more
europepmc +1 more source

