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[The contribution of Open Science to the quality of educational research]. [PDF]
Z Bild Forsch, 2020 Ausgangspunkt dieses Beitrags sind Diskussionen um die Belastbarkeit empirischer Befunde in benachbarten Disziplinen, namentlich der Sozialpsychologie, die in der sog. „Replication Crisis“ gipfelten.
Krammer G, Svecnik E.
europepmc +2 more sources
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2019 In einer disziplinspezifischen Perspektive wird szientometrisch dem Beitrag psychologischer Fachpublikationen zur Bildungsforschung nachgegangen.
Günter Krampen, Marcus Hasselhorn
doaj +2 more sources
How to... train your skills goes digital! A project report on the development and implementation of practice-oriented digital student tutorials [PDF]
GMS Journal for Medical Education, 2022 Objective: This project report outlines the development and implementation of digital tutorials (“How to... train your skills goes digital!”) by peer tutors (TUTs) based on previously established in-person tutorials, as well as the subsequent combination
Heimbach, Maria +5 more
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Bildungsforschung: Beiträge der Erziehungs- und Bildungsphilosophie [PDF]
Erziehungswissenschaft, 2018 Die zentralen Aufgaben der Erziehungs- und Bildungsphilosophie bestehen traditionell in der Reflexion und Bearbeitung von Fragen der theoretischen Konzeptualisierung, der Ermöglichung und der Legitimation von Erziehung und Bildung. In dem methodologischen Streit um die spezifischen Aufgabenbestimmungen und legitimen Domänen von Erziehungs- und ...
Johannes Drerup
openaire +3 more sources
Anmerkungen zum Qualitätsbegriff in der Bildungsforschung
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2016 In dem Beitrag werden die Bedeutung und die Verwendung des Qualitätsbegriffs in der Bildungsforschung exemplarisch anhand von PISA und StEG betrachtet.
Markus Sauerwein, Eckhard Klieme
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Theorien in der qualitativen Bildungsforschung - Qualitative Bildungsforschung als Theoriegenerierung [PDF]
, 2016 Die Verfahren qualitativer Forschung beruhen auf grundlagentheoretischen Vorannahmen, ohne die ihre Entwicklung nicht möglich gewesen wäre. Symbolischer Interaktionismus, phänomenologische Soziologie, Wissenssoziologie, aber auch Psychoanalyse und Hermeneutik sind nur die prominentesten Bezugspunkte.
Robert Kreitz +2 more
openaire +4 more sources
Learning microbiology and virology from the cinema [PDF]
Journal of Microbiology & Biology EducationIn this report, an alternative approach to teach virology and microbiology-related topics is presented. The teaching approach is suitable to overcome the learning fatigue of students who were tired from media reporting on viruses during the COVID-19 ...
Oliver Schildgen +3 more
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GMS Medizin – Bibliothek – Information, 2023 Strict requirements apply to the administration of participants in regulated clinical trials. Depending on the study, medicines acts, the Medical Device Law Implementation Act as well as the guidelines and standards of good clinical practice must be ...
Mader, Karolina Luisa +2 more
doaj +1 more source
„verschieden vielfältig“ – Relevanz von Diversität im Kontext von (Lehrer*innen-)Bildungsforschung
PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2023 Vielfalt wahrnehmen, anerkennen und mit ihr umgehen zu können, erfordert gerade im Kontext von Lehrer*innenausbildung, Bildungsforschung und der Förderung des fachdidaktischen und bildungswissenschaftlichen Nachwuchses Diversitätssensibilität von allen ...
Carolin Dempki +2 more
doaj +1 more source
Standardisierter Datenmanagementplan
Bausteine Forschungsdatenmanagement, 2023 Der Artikel beschreibt die Vorgehensweise und den Lernprozess, der bei der Entwicklung eines Standardisierten Datenmanagementplans für die Bildungsforschung (Stamp) im Verbundprojekt Domain-Data-Protokolle für die Empirische Bildungsforschung ...
Simon Eckert +3 more
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