Results 31 to 40 of about 502 (168)
European Journal of Education, Volume 61, Issue 3, September 2026.ABSTRACT Although legal recognition and visibility of gender diversity have increased in Germany since 2019, schools still enforce binary gender norms, which excludes or marginalises trans, intersex and non‐binary (TIN) students. This article examines based on Grounded Theory analysis of interview data how gender diversity is simultaneously recognised ...
Tamás Jules Fütty
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Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2002 Vor dem Hintergrund der institutionellen und forschungspolitischen Entwicklung im Bereich Bildungsforschung beleuchtet der Beitrag einige Aspekte der 40-jährigen Geschichte der Schweizerischen Gesellschaft für Bildungsforschung [SGBF].
Silvia Grossenbacher
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Theorien in der qualitativen Bildungsforschung - Qualitative Bildungsforschung als Theoriegenerierung [PDF]
, 2016 Die Verfahren qualitativer Forschung beruhen auf grundlagentheoretischen Vorannahmen, ohne die ihre Entwicklung nicht möglich gewesen wäre. Symbolischer Interaktionismus, phänomenologische Soziologie, Wissenssoziologie, aber auch Psychoanalyse und Hermeneutik sind nur die prominentesten Bezugspunkte.
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Daily Body (Dis‐)Satisfaction and Dietary Restriction in Women Across the Eating Disorder Spectrum
International Journal of Eating Disorders, Volume 59, Issue 8, Page 1753-1763, August 2026.ABSTRACT Objective Body dissatisfaction is a key risk factor in eating disorder development: It is theorized to promote dietary restriction, thereby contributing to symptom onset. Evidence for this pathway primarily comes from cross‐sectional or multi‐wave questionnaire studies in bulimia nervosa (BN) and anorexia nervosa (AN).
Michaela R. Buehler +3 more
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Bildungsforschung: Beiträge der Erziehungs- und Bildungsphilosophie [PDF]
Erziehungswissenschaft, 2018 Die zentralen Aufgaben der Erziehungs- und Bildungsphilosophie bestehen traditionell in der Reflexion und Bearbeitung von Fragen der theoretischen Konzeptualisierung, der Ermöglichung und der Legitimation von Erziehung und Bildung. In dem methodologischen Streit um die spezifischen Aufgabenbestimmungen und legitimen Domänen von Erziehungs- und ...
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Language Learning, Volume 76, Issue 2, Page 597-632, June 2026.Abstract A key debate in second language acquisition research revolves around the relative significance of explicit and implicit learning conditions in grammar learning. However, little is known about the potential of learners’ extramural (i.e., out‐of‐class) language use in fostering implicit and/or automatized knowledge as compared to explicit ...
Alexandra Schurz (she/her)
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American Ethnologist, Volume 53, Issue 2, Page 159-170, May 2026.Abstract In recent years, Berlin has emerged as an epicenter of climate activism in Germany. There, a range of groups have mobilized in opposition to the role of the German state and the EU in accelerating the climate crisis. Many activists now see conventional political responses as exhausted and have turned to increasingly radical forms of civil ...
Max Jack
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Journal of Computer Assisted Learning, Volume 42, Issue 2, April 2026.ABSTRACT Background Summarising has been shown to be an effective learning strategy as it enhances cognitive skills, communication abilities and information processing. Effective summarising skills are therefore an important academic asset for university students.
Veronika Barkela, Miriam Leuchter
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, 2023 Verstehen ist neben Lernen eine Voraussetzung für die Sozialwerdung des Menschen. Der Umgang mit Welt und dem eigenen Selbst basiert auf der kritischen Auseinandersetzung mit dem eigenen Lernen und Verstehen. Verstehen ist damit auch eine Voraussetzung von Bildung, insofern in dieser auch die kritisch-operative Auseinandersetzung mit der eigenen ...
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Expertise‐Dependent Brain Network Organization During Music Perception
Human Brain Mapping, Volume 46, Issue 17, 01 December 2025.Brain state dynamics adjust to the processing demands of different musical pieces, with higher expertise linked to higher network integration and flexibility in functional organization, enabling more effective adaptation to the challenges of music listening.
Eleftheria Papadaki +6 more
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