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Das Paderborner Portfolio Praxiselemente AIMs - Reflexionsprozesse begleiten

open access: yesZeitschrift für Hochschulentwicklung, 2016
Seit Inkrafttreten des neuen Lehrerausbildungsgesetzes in NRW (LABG, 2009) ist das Portfolio Praxiselemente phasenübergreifend Bestandteil der Lehrerausbildung.
Agnes Filipiak   +2 more
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Datenmanagementpläne in der Forschung – von Grundlagen zu Grundfragen

open access: yesBausteine Forschungsdatenmanagement, 2022
Datenmanagementpläne werden zunehmend als wichtiges Element der guten wissenschaftlichen Praxis verstanden und bei der Beantragung von Fördermitteln eingefordert.
Daniela Hausen   +6 more
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The role of lecturers in interprofessional education – a survey of lecturers in Germany / Die Rolle von Dozierenden in der interprofessionellen Ausbildung – eine Befragung von Lehrverantwortlichen in Deutschland

open access: yesInternational Journal of Health Professions, 2023
Interprofessional education (IPE) at universities, universities of applied sciences and technical colleges has been offered increasingly for some time. The focus often lies on the students.
Schlicker Andrea, Ehlers Jan
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Das Linzer Entwicklungsportfolio

open access: yesHerausforderung Lehrer*innenbildung, 2021
Im Professionalisierungsprozess von Lehrpersonen werden ein ausgeprägtes Reflexionsvermögen und eine forschende Haltung als zentrale Aspekte angesehen.
Michael Himmelsbach
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Video-Tutorials

open access: yesMedienimpulse, 2018
Video-Tutorials spielen nicht nur für das informelle und non-formale Lernen eine immer größere Rolle. Auch an Schulen, Hochschulen und Orten der beruflichen Bildung werden sie immer häufiger eingesetzt.
Katrin Valentin
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Mechanism comics as a task in a written exam in organic chemistry for pre-service chemistry teachers

open access: yesChemistry Teacher International, 2022
In this paper, we describe and evaluate a study on the use of mechanism comics for writing solutions to a task in a written exam for the course “Organic Chemistry I for Pre-Service Chemistry Teachers.” The students had to design a reaction mechanism for ...
Hermanns Jolanda, Kunold Helen
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Einführung von Bildungsstandards in Österreich. Meilenstein für die Unterrichtsqualität?

open access: yesBeiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2008
Ob und wie Bildungsstandards die Lehrkräfte anregen, motivieren und befähigen, Unterricht effektiver zu gestalten – dazu gibt es derzeit noch wenig empirische Hinweise.
Werner Specht, Josef Lucyshyn
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Interprofessional Education of Allied Health Professionals – Perspectives of Experts / Interprofessionelles Lehren und Lernen in den Gesundheitsprofessionen aus Sicht von Experten/-innen

open access: yesInternational Journal of Health Professions, 2018
Given increasing requirements for health care services, interprofessional cooperation between healthcare professions has been recently gaining momentum.
Herinek Doreen   +2 more
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Forschung und Entwicklung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung - Bestandesaufnahme

open access: yesBeiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 1998
Zu den Aufgaben der zukünftigen Pädagogischen Hochschulen werden gemäss EDK-Empfehlungen "berufsfeldbezogene Entwicklung und Forschung" gehören.
Armin Gretler   +2 more
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Die schweizerische Bildungsforschung der Nachkriegzeit im Spiegel ihrer Institutionen und ihrer Themen von der Geschichte zu aktuellen Fragestellung

open access: yesSchweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2000
In der institutionellen Entwicklung der schweizerischen Bildungsforschung der Nachkriegszeit werden fünf markante Phänomene identifiziert: 1) die mit dem erwachenden Interesse der Bildungspolitik an Forschung und Entwicklung zusammenhängende ...
Armin Gretler
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