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Zahlreiche Einrichtungen haben mittlerweile eigene Open Science und/oder Forschungsdaten(management)-Policies. Im außeruniversitären Bereich sticht die Policy der Helmholtz-Gemeinschaft hervor.
Josefine Blunk
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Taking Education Seriously: The Ongoing Challenge
Educational Theory, Volume 74, Issue 3, Page 434-448, June 2024.
Gert Biesta
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Der Beitrag liefert eine (kritische) Übersicht über die experimentelle Bildungsforschung mit besonderer Berücksichtigung der Bildungssoziologie und -ökonomie.
Zangger, Christoph, Becker, Rolf
core
Der vorliegende Beitrag beschäftigt sich mit Gestaltungskriterien für Lehrfilme, die im Kontext von Gesprächsführungstrainings eingesetzt werden können.
Tobias Hoppe-Seyler +5 more
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Bildung und Bildungsforschung in Massenmedien. Ein Forschungsszenario [PDF]
Der Beitrag vertritt die Auffassung, dass die Präsenz von Ergebnissen und Personen der Bildungsforschung in Massenmedien eine kontinuierliche wissenschaftliche Beobachtung verdient.
Rittberger, Marc, Botte, Alexander
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Persistence of internal representations of alternative voluntary actions
We have investigated a situation in which externally available response alternatives and their internal representations could be dissociated, by suddenly removing some action alternatives from the response space during the interval between the free ...
Elisa eFilevich +2 more
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Personalsituation der Bildungsforschung [PDF]
Anhand der verfügbaren Daten zur Personalsituation der Bildungsforschung an außeruniversitären Forschungseinrichtungen und in den relevanten Fächern an Hochschulen wird eine Situationsbeschreibung vorgenommen.
Muders, Sonja, Weishaupt, Horst
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Das vergessene Medium!? - der Mehrwert des Einsatzes von Video im Fernstudium
Im folgenden Werkstattbericht werden Antworten auf die Frage, welchen Mehrwert der Einsatz von Video im Fernstudium (wieder) hat, entlang der Systematik "Added value video techniques and teaching function" von KOUMI (2009) aufgezeigt: (1) Video als Unter
Sebastian Vogt, Markus Deimann
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