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Erkenntnisse der neueren Unterrichtsforschung zum Fremdsprachenunterricht [PDF]
Nachdem dem Fremdsprachenunterricht in der empirischen Schulleistungsforschung lange Zeit eher geringe Aufmerksam zuteil wurde, liefern Studien wie LAU oder DESI mittlerweile wichtige Befunde zu den Schulleistungen und der Unterrichtsqualität im ...
Neumann, Marko, Trautwein, Ulrich
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Assessing Educational Research -- An Information Service for Monitoring a Heterogeneous Research Field [PDF]
The paper presents a web prototype that visualises different characteristics of research projects in the heterogeneous domain of educational research. The concept of the application derives from the project "Monitoring Educational Research" (MoBi) that ...
Mayr, Philipp +4 more
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Bibliographie : Benner, Dietrich: Der Beitrag der Erziehungswissenschaft zur Bildungsforschung, erortert aus der Perspektive der Allgemeinen Erziehungswissenschaft und der Erziehungs- und Bildungsphilosophie, Erziehungswissenschaft, 1-2018, S.
D. Benner
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ABSTRACT Background Summarising has been shown to be an effective learning strategy as it enhances cognitive skills, communication abilities and information processing. Effective summarising skills are therefore an important academic asset for university students.
Veronika Barkela, Miriam Leuchter
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Methodologische und methodische Vorüberlegungen
Der zweite Teil der vorliegenden Arbeit dient dem Zweck, die methodologischen Grundannahmen und Prinzipien gestaltungs- und entwicklungsorientierter Bildungsforschung darzustellen (Kap.
Franco Rau
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Die Bildungsgeschichte(n) der Bundesrepublik und der Deutschen Demokratischen Republik [PDF]
Im Teil I des Beitrags wird festgestellt, dass es im Rahmen einer historischen Bildungsforschung über die ehemalige DDR differenziertere Kenntnisse gibt als über die "alte" Bundesrepublik.
Cloer, Ernst
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Warum sollten sich Lehrpersonen mit Forschung bzw. Evidenzen auseinandersetzen?
In den letzten Jahren wird immer wieder ersichtlich, dass von Lehrpersonen offensichtlich erwartet wird, dass sie sich neben dem Kerngeschäft des Unterrichts auch mit Forschung und Evidenzen auseinandersetzen sollen.
Johanna Gesang, Jan-Hendrik Hinzke
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Analysepotenziale des Sozio-oekonomischen Panels (SOEP) für die empirische Bildungsforschung [PDF]
In Deutschland stehen für Fragen der empirischen Bildungsforschung bislang überwiegend Querschnittserhebungen zur Verfügung, die ergänzt werden durch länderspezifische bzw. gruppenspezifische Längsschnitterhebungen.
Groh-Samberg, Olaf +3 more
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Expertise‐Dependent Brain Network Organization During Music Perception
Brain state dynamics adjust to the processing demands of different musical pieces, with higher expertise linked to higher network integration and flexibility in functional organization, enabling more effective adaptation to the challenges of music listening.
Eleftheria Papadaki +6 more
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Zur Strukturlogik supervisorischer Praxis
Im Beitrag wird ein strukturtheoretisches Modell der Supervision als Professionalisierungsinstrument in der Lehrer*innenbildung entfaltet. Dieses stützt sich auf die Strukturtheorie des professionalisierten Handelns von Ulrich Oevermann und bindet es ...
Christoph Leser, Sieglinde Jornitz
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