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Kindergarten als Safe Space? Heterogenitätssensible Anmerkungen in ideologiekritischer Absicht
Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 2019 Religiöse Elementarpädagogik ist darum bemüht, den Kindergarten als safe space zu entwickeln. In ihm soll Differenz kultiviert und kritisch wie produktiv bearbeitet werden zugunsten der religiösen Bildung der Kinder.
Bernhard Grümme
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Bildungsgerechtigkeit beginnt bei Grundbildung - Akteure gewinnen und aktivieren [PDF]
, 2022 Der Ausruf zur Nationalen Dekade für Alphabetisierung und Grundbildung zeigt die gesellschaftliche Relevanz des Themas. Mithilfe der Erwachsenenbildung ist nachträgliche Grundbildung ein wichtiger Schlüssel zur Teilhabe an der Gesellschaft und damit ein ...
Glatz, Michael, Botters, Stefan
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Bildungsgerechtigkeit im Kontext einer politischen Religionspädagogik
Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 2019 Der Beitrag widmet sich dem Zusammenhang von Bildung und Gerechtigkeit in christlicher Perspektive und beleuchtet dabei die zugrundeliegenden und handlungsleitenden Konzepte von Gerechtigkeit.
Judith Könemann
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Qualifizierung für Inklusion, 2020 Dieser Beitrag basiert auf den Ergebnissen eines im Jahr 2019 abgeschlossenen Promotionsvorhabens im Rahmen des interventiv angelegten, in Dortmund angesiedelten, Forschungsprojekts KidSmart – Medienkompetent zum Schulübergang zu den ...
Habib Güneşli
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ChatGPT oder Überlegungen zu den Veränderungen des Schreibens in der Schule
Medien im Deutschunterricht, 2023 Mit der Möglichkeit, Texte teilweise oder voll automatisch über KI-basierte Schreibwerkzeuge zu erstellen, verändert sich auch unsere Vorstellung von Textproduktion und der Rolle von (menschlichen) Autor*innen.
Kirsten Schindler
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Bildungsbenachteiligung im Ausnahmezustand
PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2020 Die Corona-Pandemie scheint, so der bisherige gesellschaftliche und wissenschaftliche Konsens, zur Verschärfung von Bildungsungleichheit beizutragen.
Julia Frohn
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Begabungsförderung, Leistungsentwicklung, Bildungsgerechtigkeit – für alle!
, 2020 Bildungsgerechtigkeit, Leistungsentwicklung und Begabungsförderung sind drängende Herausforderungen für das deutsche Bildungssystem, wie nationale und internationale Vergleichsstudien (TIMSS, IGLU, PISA) zeigen.
Claudia Solzbacher +5 more
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MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2020 Open Educational Resources (OER) sind ein prominenter Gegenstand der Bildungsdiskussion. OER wird das Potenzial zugeschrieben, die Entwicklung partizipativer und kollaborativer Lernszenarien zu ermöglichen und auf einer grundlegenderen Ebene offene ...
Daniel Otto
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, 2022 Bildungsgerechtigkeit, Leistungsentwicklung und Begabungsförderung sind drängende Herausforderungen für das deutsche Bildungssystem, wie nationale und internationale Vergleichsstudien (TIMSS, IGLU, PISA) zeigen.
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Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2016 Im aktuellen Bildungsdiskurs wird Tagesschulen gerade im Hinblick auf Bildungsgerechtigkeit und verbesserter individueller Förderung eine zentrale Rolle eingeräumt.
Lukas Frei +3 more
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