Inklusion als Herausforderung an eine reflexive Erziehungswissenschaft. Anmerkungen zur Professionalisierung von Lehrpersonen in „inklusiven“ Zeiten [PDF]
, 2015 Die Autoren identifizieren folgende Reflexionsanforderungen und -angebote für eine inklusionsbezogene Professionalisierung von Lehrpersonen: "Auf der Ebene der unterrichtlichen Interaktion (Mikroebene) geht es u.a.
Häcker, Thomas, Walm, Maik
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[Increase of educational inequity at the transformation to higher secondary schools in connection with the COVID-19 pandemic: low achievers and low motivated students as particular risk group]. [PDF]
Z Bild Forsch, 2022 Schreiner C +5 more
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[Education and education deficits in day care centers and schools during the coronavirus pandemic]. [PDF]
Monatsschr Kinderheilkd, 2023 Walper S, Kuger S.
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Medien im DeutschunterrichtLeseförderung bleibt ein hochrelevantes Thema für den Erstsprachunterricht Deutsch, wenn empirische Bildungsstudien nach wie vor Defizite für das deutsche Schulsystem insbesondere für ohnehin benachteiligte Schüler*innen belegen.
Cornelius Herz
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[Impulses for strengthening health promotion at universities]. [PDF]
Pravent Gesundh, 2022 Hungerland E +7 more
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Equal but not Similar? Historical perspectives on vocation-related paths to the university in Germany and Austria [PDF]
, 2014 Dem Anspruch der Öffnung der Hochschulen für beruflich Qualifizierte steht bislang im deutschsprachigen Raum eine geringe Nachfrage entsprechender Studierender gegenüber.
Schlögl, Peter, Schwabe-Ruck, Elisabeth
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Editorial: Gerecht, digital, nachhaltig!
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2023 Uta Hauck-Thum +2 more
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[Concerns of teachers during school closings: analyzing communication in the twitter-lehrerzimmer regarding opportunities and challenges of digital teaching]. [PDF]
Z Erziehwiss, 2021 Fütterer T +5 more
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Einführung: Bildungsgerechtigkeit
, 2010 Heimbach-Steins, Marianne [Hrsg.]; Kruip, Gerhard [Hrsg.]; Kunze, Axel Bernd [Hrsg.]: Bildungsgerechtigkeit - Interdisziplinare Perspektiven. Bielefeld : Bertelsmann 2009, S. 13-25. - (Forum Bildungsethik; 8) Padagogische Teildisziplin: Allgemeine Erziehungswissenschaft; als elektronischer Volltext ...
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Die Veränderung der Bildungsmobilität in Ost- und Westdeutschland nach der Wiedervereinigung [PDF]
Die Wiedervereinigung von Ost- und Westdeutschland brachte für Ostdeutschland im Bildungssektor große Veränderungen. Die Schulstrukturen aus DDR-Zeiten wurden an das westdeutsche System an - gepasst.
Parvati Trübswetter, Regina T. Riphahn
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