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, 1992 Im eröffnenden Abschnitt (I) wird aus wissenschafts-, gesellschafts- und problemgeschichtlichen Gründen zu erklären versucht, warum Religion in der Pädagogik seit den 60er Jahren fast gar nicht mehr thematisiert wird, es sei denn, die Doppelfrage nach ...
Nipkow, Karl E.
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Zeitschrift für Praktische Philosophie, 2020 Stellt sich beispielsweise in Ermittlungsverfahren heraus, dass es sich bei solchen Terroristen und gewalttätigen Radikalen, die für schwere Gewalt- und Hassverbrechen zur Verantwortung gezogen werden, zugleich um formal hoch gebildete und qualifizierte
Alex Aßmann
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Blickpunkt Weltkonsum. Leben und Lernen im Netzwerk globalisierter Märkte [PDF]
, 2016 Weltweit ist Konsum ein ebenso omnipräsenter wie omnipotenter Bestandteil unseres Alltags. Die vielfältigen Auswirkungen unseres Konsumhandelns werden hingegen selten umfassend, d. h.
Engartner, Tim, Heiduk, Nadine
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Zum Beitrag der kritischen Bildungstheorie Peter Eulers im Anthropozän
Soziale PassagenMit dem Jahr 1999 ist der Beginn eines neuen Abschnitts der Technikentwicklung und Techniknutzung der Menschheit verbunden. In diesem Jahr wird der erste persönliche digitale Assistent auf den Markt gebracht, der über ein eingebautes Mobilfunkmodem ...
Helge Kminek
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Bildungstheoretische Kriterien der Lehrplananalyse - Ein Diskussionsangebot an die Politikdidaktik
Journal of Social Science Education, 2002 Das Verhältnis von Didaktik der Politischen Bildung und Allgemeiner Pädagogik ist immer stärker von der weitergehenden Ausdifferenzierung der pädagogischen Disziplinen gezeichnet.
Hennig J. Schluss
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MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2022 Am Beispiel von Tutorial-Videos als digitale Lehr- und Lern-Medien fragt der Beitrag nach deren medialen Eigenheiten und medial durchwirkten Bildungspotenzialen.
Nadia Bader, Notburga Karl
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Standards in historical perspective. On the forgotten history of output-oriented control in the educational system. An introduction [PDF]
, 2012 Das Konzept der Bildungsstandards wird in Deutschland zumeist mit der Umstellung auf "Neue Steuerung" im Zuge der politischen Konjunktur von "accountability" und "management by results" verknüpft und erscheint somit als eine Erfindung des späten 20 ...
Bellmann, Johannes, Waldow, Florian
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Pedagogy as self-reference in external-reference - conceptual-historical theory figures in the discourse of modernity [PDF]
, 2010 Die Ausweisung der Pädagogik als Selbstbezug im Fremdbezug verweist auf einen Grunddualismus inmitten derer die Menschheitsgeschichte generell verankert ist: die Stellung des Menschen zwischen Bindung an Natur und Befreiung aus Natur, zwischen Bindung an
Witsch, Monika
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MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2017 Der Beitrag geht davon aus, dass ‹die› Medienpädagogik auf einem theoretischen Fundament kritischer Gesellschaftstheorien aufsetzt und begründet dies anhand von Baackes Schriften in den 1970er-Jahren. Es wird argumentiert, dass solche Theorien auch heute
Valentin Dander
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Educational Theory, Volume 75, Issue 1, Page 129-152, February 2025.Abstract This study aims to contribute to the ongoing scholarly conversation about education through the lenses of the German philosophy of Bildung and the American philosophy of pragmatism. More concretely, in this article, the two philosophies are represented by the traditions of critical‐constructive Didaktik, based on Wolfgang Klafki's work, and ...
Bettina Vogt, Ninni Wahlström
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