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Dialogia, 2014 Este artigo se prope a discutir o papel do jogo teatral na formao de professores, ressaltando a relevncia do contato corporal para que ocorra o aprendizado. Apresenta proposta de formao de professores que explora a corporeidade na vivncia de jogos teatrais, investigando a importncia da percepo e da comunicao proveniente do contato corporal. Discute os
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BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Revista Saberes Pedagógicos, 2021 O objetivo deste artigo é apresentar uma pesquisa realizada em um Centro de Educação Infantil da Associação Feminina de Assistência Social de Criciúma (AFASC) com professoras do Grupo 4, com o intuito de compreender como os atributos do gênero masculino e feminino, interferem nas escolhas das crianças em relação aos brinquedos e brincadeiras no ...
Malu da Silva Santos, Giani Rabelo
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Civitas - Revista de Ciências Sociais, 2023 Nas últimas décadas, uma tendência geral tem sido observada nas cidades ocidentais no sentido de cada vez menos uso dos espaços públicos por crianças. Embora, do ponto de vista psicológico, sejam amplamente conhecidas suas consequências negativas para as
Rodríguez, Alba Crusellas
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Interações entre pais e filhos: o lugar do lúdico [PDF]
, 2013 A atividade lúdica potencia o são e harmonioso desenvolvimento da criança, explora aspetos da realidade sociocultural e étnica, questiona papéis sociais e regras, reinventa situações reais. Algumas pesquisas têm mostrado que as interações sociais entre o
Castanheira, Luís +2 more
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JOGOS E BRINCADEIRAS: ONTEM E HOJE
Cadernos de História da Educação, 2008 A pretensão deste estudo foi responder às questões: as brincadeiras tradicionais existiam no cotidiano das crianças do final do séc. XX? A rua ainda é local para as crianças brincarem, ou esse espaço lhes foi roubado devido à urbanização e ...
Elizabeth Lannes Bernardes
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Cadernos de Pesquisa, 2011 Este texto discute a importância da brincadeira infantil para o desenvolvimento da linguagem oral nas crianças. É o desdobramento de pesquisa que investigou o trabalho com a linguagem em uma instituição educativa infantil que atende crianças de 2 a 6 ...
Dânia Monteiro Vieira Costa +1 more
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Nu Kre Brinka : desconstruindo as brincadeiras de crianças em Cabo Verde [PDF]
, 2014 Falar de desigualdades sociais é falar de uma distribuição deficiente de acessos a bens e serviços ou oportunidades, cuja raiz explicativa se encontra nos próprios mecanismos da sociedade (FERREIRA et al, 1995).
Elias, Helena, Lima, Redy Wilson Duarte
core
Alfabetizar brincando não é brincadeira
Revista Práticas de Linguagem, 2019 Este artigo apresenta as impressões iniciais do projeto de pesquisa É hora de brincar! As brincadeiras como potencializadoras na apropriação do letramento das crianças das séries iniciais do Ensino Fundamental. Trata-se de uma investigação do tipo qualitativa, pautada nos pressupostos da pesquisa-ação, sendo apresentados neste estudo, apenas, os dados ...
Daniela dos Santos Lima +1 more
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A VALORIZAÇÃO DAS CULTURAS INFANTIS ATRAVÉS DAS BRINCADEIRAS IMAGINATIVAS.
Colloquium Humanarum, 2017 Este artigo é um recorte de uma pesquisa de Iniciação Científica (IC), cujo título “No mundo da criança: resgatando a fantasia do real no contexto da Educação Infantil”, teve início em 2011 em algumas salas de Educação Infantil de uma escola no interior ...
Susana Angelin Furlan +3 more
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BRINCADEIRAS NO QUINTAL: CAMINHOS PELOS BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS DO VALE DO JIQUIRIÇÁ-BAHIA
Revista de Estudos em Educação e Diversidade, 2020 O presente trabalho aborda reflexões e diálogos acerca dos brinquedos, jogos e brincadeiras tradicionais, assim como a sua importância para a cultura lúdica infantil.
Rafaela Sousa Guimarães
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