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Licere, 2019 Brincar é um dos direitos universais de toda criança, mesmo daquelas que estejam em tratamentos de doenças. No entanto, o conhecimento sobre o brincar da criança com câncer ainda precisa ser sistematizado, o que foi o objetivo desse estudo.
Rute Estanislava Tolocka +4 more
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Sujeito, objeto e linguagem no brincar
Estilos da Clínica, 2017 Brincar é uma atividade tão corriqueira na infância que sua teorização resvala em certa obviedade. Todos podem testemunhar, cotidianamente, a necessidade que a criança tem de brincar e os avanços socioculturais que ela demonstra, quando tem seu tempo de ...
Maria Angélica Augusto de Mello Pisetta
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Sobre como tolhemos a curiosidade das crianças
Motrivivência, 2017 Este estudo busca refletir sobre a curiosidade das crianças, evidenciando a importância do brincar espontâneo para o seu fomento. Procuramos mostrar que a busca constante pelo desenvolvimento de habilidades técnicas nas crianças e a falta de compreensão
Cícera Andreia de Souza +2 more
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Revista Linguagem & Ensino, 2019 Este trabalho discute a atividade criativa em contextos de formação de alunos-educadores para atuarem em situações diversas. O estudo se fundamenta na Teoria da Atividade Sócio-Histórico-Cultural (Leontiev, 1977; Vygotsky, 1930, 1934), que compreende que na e pela atividade o homem realiza o movimento transformador de si e da natureza humana.
Daniela Aparecida Vendramini-Zanella +1 more
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Licere, 2016 Possibilidades de brincar são escassas na escola, por isto este estudo apresenta um programa realizado em cidade de São Paulo, com 54 professores e aproximadamente 300 crianças de escolas infantis municipais, que incluiu aulas teóricas e práticas ...
Rute Estanislava Tolocka +5 more
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O BRINCAR E A CRIANÇA HOSPITALIZADA: VISÃO DE ENFERMEIRAS
Revista Baiana de Enfermagem, 2016 Objetivo: investigar como as enfermeiras vivenciam a inserção do brincar nas atividades cotidianas de cuidado em uma unidade de internação pediátrica.
Joseph Dimas Oliveira +3 more
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O Brincar e o “Se-Movimentar” da Criança como Manifestação Artística
Licere, 2016 Este artigo tem como objetivo refletir sobre a complexa e significativa relação entre a criança, o brincar e o se-movimentar, como também, seguindo na trilha da fenomenologia, fazer uma aproximação entre o brincar e o se-movimentar de crianças com a arte,
Aguinaldo Cesar Surdi +3 more
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ConexõesIntrodução: Trata-se um estudo transversal, descritivo-exploratório utilizando a amostragem não probabilística, do tipo snowball sampling. Objetivo: compreender se existe um afastamento da criança em relação ao brincar na rua, sob a ótica de pais ou responsáveis; elencar quais são os motivos que levam a esse distanciamento; e analisar se os motivos são
Luís Bruno de Godoy +1 more
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O brincar nos discursos de estudantes de Pedagogia: certezas em suspenso
Pro-PosiçõesResumo Este artigo analisa um conjunto de discursos sobre o brincar, produzidos por estudantes de Pedagogia de uma universidade no Sul do Brasil. Considerando que as Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Infantil (2009) estabelecem o brincar ...
Circe Mara Marques +2 more
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Revista Thema, 2023 Neste texto, compartilhamos uma experiência extensionista realizada como atividade curricular por estudantes do ensino médio integrado ao ensino técnico. Intitulada “Filosofinhos: brincar de pensar”, a ação teve como objetivo desenvolver a criticidade em estudantes do quarto ano do Ensino Fundamental de uma escola pública, a partir de eixos temáticos ...
Mariana Jantsch de Souza +3 more
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