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Tempo de brincar

Revista Mosaicum
Analisa o  pretérito imperfeito do indicativo,normalmente estudado como um tempo passado de ação incompleta, com aspectos vários: durativo (“Havia um ano que ele morava ali.”), progressivo ou cursivo (“Em 1910, ele estudava no Colégio de Jesuítas.” “A natureza quedava-se imóvel.”), iterativo (“Ele se ajoelhava sempre que passava diante do altar-mor ...
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A Importância de Brincar

Acta Médica Portuguesa
N/a.
Sofia Pires, Sandra Borges, Teresa Temudo   +2 more
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“Para brincar…brincar…brincar muito… brincar sempre” (Bea, 4 anos): as representações e as práticas das crianças sobre a amizade

, 2009
O presente trabalho constitui uma análise sociológica aos mundos das relações das crianças, no sentido de construir um conhecimento mais profundo dos seus enredos, das redes e concepções de amizade, valorizando-se os seus saberes, as suas vozes, a sua capacidade de produção simbólica e as suas práticas sociais como fundamentais para a construção deste ...
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Brincar de letras

Revista Psicopedagogia
O Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB) é um conjunto de avaliações em larga escala, aplicado a cada 2 anos no Brasil, que permite ao Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (INEP) realizar um diagnóstico da Educação Básica e os fatores que podem interferir no desempenho dos estudantes.
Denise Garcia-Schmitt, Maria Regina Maluf   +1 more
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O brincar acessível:

Revista Teias
A educação especial (EE) na perspectiva inclusiva e a educação infantil (EI) se entrecruzam diante do brincar da criança com deficiência. Este é o tema deste artigo, discutido a partir de um recorte dos resultados de pesquisa qualitativa, documental e bibliográfica, que tem como objetivo estudar a apropriação e uso de tecnologia assistiva (TA) por ...
Nelma de Cássia Silva Sandes Galvão, Theresinha Guimarães miranda   +1 more
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Processos (de)coloniais relacionados às infâncias

Revista Diálogo Educacional
O artigo discute sobre (de)colonialidade-adultocêntrica sobre as crianças pequenas durante o brincar. Este é um recorte de uma pesquisa que buscou compreender a respeito de processos coloniais e decoloniais relacionados às infâncias, por meio da análise ...
Lucineide Ribas Leite Lima, Rosiléia Oliveira de Almeida   +1 more
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Translation and Cultural Adaptation to Brazilian Portuguese of the Children's Physical Activity Questionnaire (C-PAQ). [PDF]

Rev Bras Ortop (Sao Paulo), 2021
Miranda FL, Fernandes CH, Meirelles LM, Faloppa F, Ejnisman B, Cohen M.   +5 more
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Brincar a sério

, 2013
A comunicação insere-se no âmbito da Educação Infantil e pretende sensibilizar os educadores e os pais para a importância do brincar e das brincadeiras para o papel na promoção de atividades diversificadas e estimulantes que promovam o desenvolvimento emocional, cognitivo, físico e social da criança até aos seis anos.
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canto do brincar

Revista Lumen - ISSN: 2447-8717
O Canto do Brincar é um dispositivo analítico criado em um serviço público da cidade do Recife-PE, com inspiração na Maison-Verte da psicanalista Françoise Dolto. Neste artigo, explicamos a sua importância, o porquê de sua criação, para quem ele está disponibilizado, bem como os eixos interventivos que orientam a relação transferencial dos técnicos que
Mariana Bentzen Aguiar, Tamara Táxima do Nascimento, Camila Conceição Soares Pontes de Lucena, Joana Carolina Lopes Accioly Lins, Lucas José dos Santos Ramos   +4 more
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O papel do adulto na interpretação da linguagem do brincar em bebês

Cadernos Cajuína
Este trabalho propõe uma reflexão acerca do papel do adulto na interpretação da linguagem de bebês, considerando o brincar como um dos principais meios de comunicação nesse período do desenvolvimento.
Livia de Oliveira Silveira
doaj   +1 more source