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Understanding gender differences through free interactions at scholar environment [PDF]
, 2010 Evolutionary Psychology considers that gender differences in play are a result of cultural influences upon pre-dispositions selected in the species. The compatibility of these differences with theoretical prevision was investigated.
BENTES, Tatiana Frazão +5 more
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Brincar, brincar ao ar livre, brincar reutilizando. O papel do movimento na criança
, 2022 O presente relatório foi desenvolvido no âmbito da unidade curricular Estágio do curso do Mestrado em Educação Pré-Escolar, ministrado no instituto de Educação da Universidade do Minho no ano letivo 2021/2022 e intitula-se “Brincar, Brincar ao ar livre, Brincar Reutilizando”, tendo sido implementado em dois momentos creche e ensino pré-escolar na mesma
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CONECTANDO PROFESSORES À BRINCADEIRA
Revista Nova PaideiaO ato de brincar é fundamental na construção da identidade humana, moldando atributos como imaginação e sentimentos. Contudo, observa-se uma crescente desvalorização deste elemento no contexto escolar, especialmente nos anos iniciais do ensino ...
Aluizio de Freitas Lopes +2 more
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O brincar de crianças com deficiência física: contribuição da terapia ocupacional
Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo, 2016 O estudo objetivou investigar as contribuições da Terapia Ocupacional para a promoção do brincar de crianças com deficiência física a partir da perspectiva dos pais.
Brenda Antunes de Figueiredo +2 more
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Impasses na Constituição do Sujeito causados pelas Tecnologias Digitais
Revista Subjetividades, 2020 O objetivo deste artigo é refletir sobre a relação entre as tecnologias digitais e os seus efeitos na constituição do psiquismo. As transformações sociais e o desenvolvimento da tecnologia ampliaram as modalidades do brincar. As telas passaram a ocupar o
Elzilaine Domingues Mendes
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Parental perspectives on the contribution of play in child development [PDF]
, 2014 Jugar es una actividad de los niños de carácter voluntario, espontáneo y que desempeña un papel esencial en la completa satisfacción de sus necesidades. A través del juego, los niños desarrollan y adquieren competencias cognitivas, emocionales, físicas y
Galvão, Dulce Maria Pereira Garcia +1 more
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A criança, a infância, o brincar... Do outro lado do espelho reflexões curtas [PDF]
, 2015 Nuestra reflexión intenta mirar al niño, a la infancia y al juego desde el foco fenomenológico, hermenéutico y estético (arte). Cuando miramos a la literatura constatamos que la racionalidad positiva expresada en varias ciencias tiene algo que decir ...
Cunha, António Camilo
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Revista Linguagem & Ensino, 2019 Este trabalho discute a atividade criativa em contextos de formação de alunos-educadores para atuarem em situações diversas. O estudo se fundamenta na Teoria da Atividade Sócio-Histórico-Cultural (Leontiev, 1977; Vygotsky, 1930, 1934), que compreende que na e pela atividade o homem realiza o movimento transformador de si e da natureza humana.
Daniela Aparecida Vendramini-Zanella +1 more
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Expressando os sentimentos por meio da arte e do brincar [PDF]
, 2012 Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Educação Infantil - 1ª Edição – Polo Joinville - SC, para a obtenção do Grau de Especialista em Educação Infantil.Com o intuito de promover situações para as crianças do primeiro período integral (4 e ...
dos Santos Heller da Silva, Jordana
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Brincar juntos na Escola da Infância: a brincadeira entre crianças de idades diferentes na Proposta do Movimento da Escola Moderna Portuguesa [PDF]
, 2016 Na escola de Educação Infantil o fato da brincadeira acontecer em um coletivo de crianças, a torna mais rica, pois há múltiplas possibilidades para constituir e reconstituir os mais diversos vínculos entre os personagens.
Folque, Maria Assunção +2 more
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