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Playing and its relationship with development [PDF]
, 2006 A literatura psicológica sobre o brincar e o seu papel no desenvolvimento infantil é bastante vasta, o que enfatiza sua importância. Há indicações de que, para que se compreenda o brincar da criança, sobretudo na escola, deve-se levar em consideração ...
Almeida, Sandra Francesca Conte de +2 more
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Revista PsicopedagogiaO Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB) é um conjunto de avaliações em larga escala, aplicado a cada 2 anos no Brasil, que permite ao Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (INEP) realizar um diagnóstico da Educação Básica e os fatores que podem interferir no desempenho dos estudantes.
Denise Garcia-Schmitt +1 more
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Interações entre pais e filhos: o lugar do lúdico [PDF]
, 2013 A atividade lúdica potencia o são e harmonioso desenvolvimento da criança, explora aspetos da realidade sociocultural e étnica, questiona papéis sociais e regras, reinventa situações reais. Algumas pesquisas têm mostrado que as interações sociais entre o
Castanheira, Luís +2 more
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Motrivivência, 2018 Este estudo consiste na reflexão sobre o brincar e o brinquedo industrializado, ressaltando a importância do brincar natural e espontâneo da criança. O objetivo foi destacar como o brincar para a criança e para o adulto se organiza de formas diferentes.
Eduarda Virginia Burckardt +2 more
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A importância da interação entre as crianças e a mediação do professor durante as brincadeiras. [PDF]
, 2014 Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Educação Infantil - Segunda Edição – Polo Florianópolis, para a obtenção do Grau de Especialista em Educação Infantil.Este trabalho de conclusão de curso tem como objetivo apresentar algumas questões ...
Ricardi, Eloise Porto
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ROBÓTICA: aprender a brincar [PDF]
, 2007 O Grupo de Automação e Robótica do Departamento de Electrónica Industrial da Universidade do Minho em Guimarães, tem vindo a desenvolver no seu laboratório de Automação e Robótica vários projectos de robótica móvel autónoma.
Ribeiro, A. Fernando
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Controle da ansiedade materna de bebê pré-termo via contato lúdico-gráfico
Estudos de Psicologia (Campinas)Investiga-se a influência de intervenção lúdico-gráfica no controle da ansiedade de mães de bebês pré-termo. Trata-se de estudo qualitativo, exploratório descritivo. Participam 30 mães. Levanta-se inicialmente o perfil gestacional, o estado emocional com
Rosely Aparecida Prandi Perrone +1 more
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Revista TeiasA educação especial (EE) na perspectiva inclusiva e a educação infantil (EI) se entrecruzam diante do brincar da criança com deficiência. Este é o tema deste artigo, discutido a partir de um recorte dos resultados de pesquisa qualitativa, documental e bibliográfica, que tem como objetivo estudar a apropriação e uso de tecnologia assistiva (TA) por ...
Nelma de Cássia Silva Sandes Galvão +1 more
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Casinha de bonecas para as meninas e pista de carrinhos para os meninos. [PDF]
, 2012 Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Educação Infantil - 1ª Edição – Polo Joinville - SC, para a obtenção do Grau de Especialista em Educação Infantil.Diante dos anseios de construirmos uma sociedade e uma escola mais justa, solidária e ...
Rabethge, Maria Eli Santos
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Ludic behavior among children of Brazil's northeast region: categorization of playful activities [PDF]
, 2010 Este artigo visa categorizar as brincadeiras das crianças de um povoado rural do nordeste do Brasil. Foram observadas individualmente 32 crianças entre dois e 12 anos, de ambos os sexos, brincando em ambiente livre, em sessões de cinco minutos.
DIAS, Álvaro Machado +1 more
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