Results 61 to 70 of about 2,577 (235)

Evaluación de propuestas de cambio conceptual hechas desde la psicología cognitiva. Reflexiones sobre el aprendizaje de ciencias

Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2011
La mayoría de los modelos de enseñanza del ámbito de la Didáctica de las Ciencias se han desarrollado en el marco de la analogía del alumno como científico.
Nicolás Marín Martínez
doaj  

Wood anatomical trait correlations with hydraulic efficiency and safety in an aseasonal wet tropical forest

Functional Ecology, EarlyView.
Read the free Plain Language Summary for this article on the Journal blog. Abstract Xylem anatomy underpins the capacity of trees to transport water while avoiding hydraulic failure, shaping species performance and resilience to climate change. However, the specific ways anatomical traits underpin hydraulic trade‐offs in tropical forests remain debated.
Julia Valentim Tavares, Samuel L. Farrar, Chris M. Smith‐Martin, Silvia Bibbo, Kasia Ziemińska, Farah Brenda Solis Petz, María Uriarte, Jess K. Zimmerman, Robert Muscarella   +8 more
wiley   +1 more source

Coeducación y cambio conceptual

, 2016
La coeducación pretende fomentar el cambio de mentalidad en los individuos aprovechando sus procesos de desarrollo en los diversos contextos específicos en los que estos se producen: la familia, la escuela, el barrio, las redes sociales… con el objetivo de influir, en lo que se suele denominar socialización terciaria, aquella que se produce cuando los ...
Mañas-Viejo, Carmen, Martínez Sanz, Alicia, Molines Alcaraz, María, Montesinos Sánchez, Nieves, Esquembre Cerdá, María del Mar, García-Fernández, José Manuel, Gilar-Corbi, Raquel, León Antón, María José   +7 more
openaire   +1 more source

From steps to home ranges: How habitat disturbance influences the movement drivers of an arboreal primate

Journal of Animal Ecology, EarlyView.
Challenging the narrative about howler monkeys' high resilience to anthropogenic changes, our multiscale analysis reveals the costs of habitat disturbance to their movement ecology. We identify thermal limitations, reduced travel efficiency, and significant spatial saturation.
Anaid Cárdenas‐Navarrete, Sarie Van Belle, Ulises Lara‐García, Manuel Guzmán‐Aguilar, Onja H. Razafindratsima   +4 more
wiley   +1 more source

Motivación y cambio conceptual

, 2000
ESP
Rodríguez Moneo, Ana María, Huertas Martínez, Juan Antonio   +1 more
openaire   +1 more source

Biological invasions disrupt the relationship between size spectrum and trophic interactions in freshwater fish communities

Journal of Animal Ecology, EarlyView.
Our study shows that non‐native species alter the relationship between the size‐spectrum slope and the predator–prey mass ratio (PPMR) in freshwater fish communities by occupying distinct trophic niches. Abstract The size spectrum, which describes the relationship between abundance (or biomass) and body size, is an ataxic approach that can provide ...
Valentin Marin, Gaël Grenouillet, Ignasi Arranz, Julien Cucherousset   +3 more
wiley   +1 more source

Cambio Conceptual: Hacia un Modelo Integrado

, 1998
RESUMEN: Se introduce una perspectiva multidimensional para enfocar el problema del cambio conceptual revolucionario en la ciencia. De acuerdo con ella, se distinguen varios factores que confluyen en el cambio (aunque no necesariamente en forma sincronizada), a saber: factores “internos” ligados con ajustes o cambios en las prioridades en valores ...
openaire   +1 more source

Evaluation of proposals for conceptual change made from cognitive psychology. Reflections on science learning

Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2011
La mayoría de los modelos de enseñanza del ámbito de la Didáctica de las Ciencias se han desarrollado en el marco de la analogía del alumno como científico.
Marín Martínez, Nicolás
doaj  

Extendiendo la genealogía de la semántica de Thomas Kuhn. Una mirada a las Conferencias Lowell y La Estructura de las Revoluciones Científicas.

Estudios de Filosofía
En su artículo “Towards a Genealogy of Thomas Kuhn’s Semantics” (2023), Pablo Melogno aborda, junto a Leandro Giri, la tarea de reconstruir el camino recorrido por Thomas Kuhn en el desarrollo de una semántica capaz de dar cuenta del cambio científico ...
Paula-Luz Atencia-Conde-Pumpido
doaj   +1 more source

Epistemologí­a y didáctica de textos escolares recients de Ciencias Sociales en Colombia.

Entorno Geografico, 2016
Este artículo aborda los resultados de la investigación sobre la epistemología y didáctica del conocimiento escolar en los textos escolares de Ciencias Socials en Colombia, editados después del año 2002.
Jorge Hernán Calderón López
doaj   +1 more source