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Scientists’ warning on the global destruction of rock outcrop ecosystems

open access: yesConservation Biology, EarlyView.
Abstract Rock outcrops are geological formations that harbor a highly specialized biota adapted to harsh environmental conditions that differ from their surrounding landscapes. They are globally distributed, especially in old, highly weathered landscapes, and can function as habitat islands containing high levels of endemism and distinct evolutionary ...
Luiza F. A. de Paula   +19 more
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LA MOTIVACIÓN Y EL CAMBIO CONCEPTUAL

open access: yes, 2007
"La transformación de las ideas previas de los estudiantes hacia concepciones científicas se conoce como cambio conceptual. Se distinguen dos tipos de modelos los fríos y los calientes. Los fríos centrados más en los aspectos racionales y los calientes tienen en cuenta cuestiones motivacionales y sociales. La relación entre la cognición y la motivación
S. Bello Garcés   +1 more
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El mapa evolutivo de las estaciones del año

open access: yesEnseñanza de las Ciencias, 2015
Los mapas evolutivos son estructuras que representan la red de itinerarios que pueden seguir los niños en la conceptualización de temas específicos (en el ámbito del pensamiento concreto). Están constituidos por el conjunto de integraciones posibilitadas
Manuel Navarro Pastor
doaj  

Psychometric framework for coexistence with large carnivores

open access: yesConservation Biology, EarlyView.
Abstract Human–carnivore coexistence is essential for biodiversity conservation, yet measuring the attitudes and behaviors that support it remains methodologically challenging. We developed psychometric scales to assess willingness to coexist with carnivores and the underlying beliefs of this coexistence through an iterative expert elicitation process ...
Benjamin Ghasemi   +14 more
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Enseñanza por cambio conceptual: de la física clásica a la relatividad

open access: yesEnseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, 2000
In this article the possibility of learning through conceptual change and the best way to achieve this aim, are discussed. This teaching needs to have certain specific features and ensure that the debate in the classroom is focused on the explicit ideas of the students, whose conceptual difficulties must be taken into account with considerable care. To
Alemany Berenguer, Rafael Andrés   +1 more
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What climate adaptation can learn from evolutionary adaptation

open access: yesConservation Biology, EarlyView.
Abstract Evolutionary and climate adaptation both describe how complex systems respond to environmental change, either via natural selection or deliberate human choices. Although adaptation in both contexts is expected to produce favorable outcomes, it can also result in maladaptation—ineffective, unintended, or harmful outcomes. As an emerging area of
Amy Waananen   +2 more
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La Física con una estructurada problematizada: efectos sobre el aprendizaje conceptual, las actitudes e intereses de los estudiantes universitarios

open access: yesRevista Brasileira de Ensino de Física
En el presente artículo se muestra los resultados obtenidos en una investigación realizada para estudiar los efectos que produce una enseñanza de la física con una estructura problematizada en el aprendizaje conceptual, en las actitudes e intereses de ...
Carlos Becerra-Labra   +2 more
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Derivación de verbos de cambio en el aimara: -pta y -ra

open access: yesLengua y Sociedad, 2018
El artículo consiste en una descripción detallada desde la semántica conceptual de Jackendoff de dos sufijos denominativos que tienen la propiedad de derivar verbos de cambio o devenir del aimara sureño: el -pta cambio de estado absoluto y el -ra cambio ...
Roger Gonzalo Segura
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Improving efficiency in conservation planning by modeling species‐specific responses to threat abatement

open access: yesConservation Biology, EarlyView.
Abstract Reversing ongoing biodiversity loss requires effectively managing anthropogenic threats. Although conservation actions can mitigate these threats, prioritizing and targeting such actions remain challenging because species respond differently depending on the nature of the threats and their biological traits.
Camila Guerrero‐Pineda   +3 more
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Concepciones alternativas, equilibrio químico y cambio conceptual

open access: yesEnseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, 2009
Considerando los resultados obtenidos en un examen diagnóstico aplicado durante 3 semestres en la asignatura de Química Analítica I, insertada en el 4º semestre de las licenciaturas de química que se imparten en la Facultad de Química, se detectó la necesidad de lograr un verdadero cambio conceptual en los temas de: equilibrio químico, cálculo de la ...
González Muradás, R.   +3 more
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