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El enfoque comunitario como recurso pedagógico para el cambio de concepciones preexistentes en salud en estudiantes universitarios

2019
La finalidad de este escrito es exponer una estrategia de cambio con relación a las concepciones en salud que poseen los y las estudiantes de la Licenciatura en Psicopedagogía del Departamento de Ciencias de la Educación de la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional de Río Cuarto.
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