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The article discusses the study of vision and evaluation of the writers of the nineteenth century literary along the first decades of the twentieth century stories and also studies how these writers were treated in school anthologies and textbooks, analyzing their impact on literary education of the recipients of those moments.
Raquel Gutiérrez Sebastián
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FoxR is an AraC‐like transcriptional regulator of ferrioxamine uptake in Salmonella enterica
Xenosiderophore induction of ferrioxamine transport in Salmonella. (a) When iron is plentiful, foxR and foxA transcription are repressed by the Fur‐Fe2+ complex. (b) When iron is limited, Fur repression is relieved, and FoxR acts as a transcriptional activator of foxA by directly binding to its upstream regulatory region.
Zeus Saldaña‐Ahuactzi+1 more
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Mientras la historiografía avanza en el desmantelamiento del enfoque franquista sobre la República y la Guerra, cabría preguntarse si la bibliografía escolar abandona al mismo ritmo los presupuestos del canon franquista e incluye el enfoque crítico de ...
Sergio Ibáñez Llorente+1 more
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Libros infantiles y lecturas juveniles: el Facetus y el canon escolar en la Edad Media
Comunidad de ...
Guillermo Alvar Nuño
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El adolescente como lector accidental de textos literarios
Este estudio pretende conocer los títulos que se incluyen en los hábitos de lectura de los estudiantes de 4º de ESO y averiguar qué clásicos de la literatura infantil y juvenil universal conocen para analizar. Finalmente, qué relación existe entre estos
Paula Rivera Jurado+1 more
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Social assistance and inclusive growth
Abstract The expansion of social assistance in low‐ and middle‐income countries raises important issues for inclusive growth. Labour is by far the principal asset of low‐income groups. Changes in the quantity, quality, and allocation of labour associated with social assistance will impact on the productive capacity of low‐income groups and therefore on
Armando Barrientos, Daniele Malerba
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Cyanide triggers iron deprivation that, in a process mediated by the master regulator protein Fur, induce the expression of TonB‐dependent receptors gates that may serve for the entrance of foreign nucleic acids. At the same time, in P. pseudoalcaligenes CECT 5344, cyanide repress the expression of a CRISP‐Cas system. The presence of Fur boxes upstream
Gracia Becerra+4 more
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¿Por qué y para qué enseñar hoy literatura?
¿Por qué y para qué enseñar hoy literatura en las aulas? ¿Qué hacer con la literatura en la escuela? ¿Cómo educar en el aprecio y en el disfrute de la lectura y de la escritura literarias en estos inicios del siglo XXI y en el contexto de una educación ...
Carlos Lomas
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¿Qué leen los docentes? Análisis de los libros que los docentes dominicanos declaran haber leído
Este trabajo de enfoque cuantitativo analiza los libros que los docentes preuniversitarios de República Dominicana dicen haber leído, con el propósito de describir su identidad lectora.
Berenice Pacheco-Salazar+1 more
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Resumen: Durante la época franquista, la educación española estuvo controlada por las fuerzas censoras, que vigilaron los contenidos y los materiales educativos empleados en las escuelas.
José Vicente Salido López+1 more
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